孩子的行为问题,本质上是能力问题——缺乏情绪管理能力、自控力、同理心。叛逆学校通过系统训练,帮孩子补上这些课。能力一旦建立,问题自然消失。
吉林长春爱创戒网瘾管教学校咨询电话:辛老师15617932297(微信同号)
1、吉林长春爱创素质教育基地
2、吉林长春德育素质教育基地
3、吉林长春书林叛逆矫正学校
4、吉林长春树桥戒网瘾学校
5、吉林长春关兴青少年心理成长学校
吉林长春爱创特别重视学生的法治教育,因为很多叛逆孩子的问题行为已经游走在法律边缘——打架斗殴、敲诈勒索、盗窃、网络*等。如果不在青少年时期及时纠正,未来可能演变为违法犯罪。
学校每周安排一次法治教育课,由专业法律老师或邀请的律师、法官、检察官主讲。课程内容包括:
未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚法、刑法中的相关条款等。教学形式生动多样,不搞枯燥的法条背诵,而是通过案例教学、模拟法庭、法律知识竞赛、观看法治教育片等方式,让学生在具体情境中理解法律的意义。
学校还组织学生参观少年法庭、看守所(经批准后),让学生亲眼看到违法犯罪的实际后果。很多学生在法治课后感叹:“原来打架不只是‘谁打赢了谁有理’,打伤了人要坐牢的。”“原来在网上骂人、曝光别人隐私也是违法的。”
法治教育的目的不是恐吓孩子,而是让他们知法、懂法、守法、用法——既不做违法的事,也学会用法律保护自己。这是我们送给孩子一生的护身符。
1、青春期发育特点有哪些
青春期的孩子是人生一个崭新的开始。家长做好准备,以理解、认可孩子为前提,有技巧和策略地沟通交流,帮助孩子顺利度过青春期。
2、尊重孩子独有的个性
孩子的成长需要时间,他们的各种能力是慢慢培养出来的。美国的著名教育家杜威就是以提倡让孩子在活动与发现学习中去慢慢培养能力、塑造个性的教育观,而使得美国在二次世界大战后的学校教育方法发生巨大转变的。意大利教育家马拉古齐也认为我们要非常留意和尊重儿童的时间,为他们的成长留出时间,教育要放慢脚步。这就是说:教育者——父母、教师不要以孩子将来才能达到的能力水平来要求此时的孩子,教育者不要急于把自己的迫切教育理想强加在还没有成熟的孩子身上。
3、父母帮助孩子时刻表达自身情绪和想法
情绪与智力不同,除了天赋,后天培养练习尤为重要。见过世面、眼界开阔的孩子,会有更好的社交能力。想修正孩子的“出门怂”,就要多给他制造出门的机会,鼓励孩子与人打招呼交朋友,进行社会活动,学着表达需求,让他在探索同伴关系的过程中构建自信。
封闭式全新的校内宿舍于2018年秋季正式投入使用,学校完全实现全封闭式管理,更加保障学生安全的同时,也方便学生充分利用校园设施,包括图书馆、健身房、球场等等,学生也能够更加合理充分利用好自己的时间。
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