有些家长担心孩子在学校受欺负。正规学校都有24小时监控和教官巡逻，安全系数远高于普通学校。相反，孩子在外面结交不良朋友，才是真正的危险。两害相权取其轻。
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很多家长担心孩子在河北护航会“学坏”——学到更多的不良行为。这种担心有一定道理，因为确实存在“交叉感染”的风险。但河北护航通过以下措施将这种风险降到最低：
第一，严格筛选——对于有严重*犯罪、严重精神疾病、严重传染病的学生，学校拒收，避免对其他人造成威胁；
第二，分层管理——将不同类型问题的学生分在不同班级，减少不良行为的互相学习；
第三，正向氛围——学校营造积极向上的集体氛围，大部分学生都在努力改变，“学坏”没有市场；
第四，及时干预——一旦发现有不良行为“传染”的苗头，老师会立即介入制止；
第五，榜样引领——用优秀学生的榜样作用引导其他学生向好。
事实表明，在河北护航，“学坏”的概率远低于“学好”的概率。因为这里的规则清晰、管理严格、氛围正向，不良行为没有生存的土壤。很多家长说：“孩子在外面我才担心他学坏，在河北护航我一点都不担心。”因为河北护航是一个“学好的地方”，不是“学坏的地方”。
孩子厌学的原因有这些
1.心理状态不成熟，压力大。
因为青春发育期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和父母又给予过大的压力，可能使孩子发生一些情绪和行为方式的改变。
2.忧郁症。
在全部学前期到成年以前，是忧郁症的第一个高峰期，许多孩子都有消沉的想法。孩子们对自己的未来及前途悲观、失落，有自卑感。因为父母教师没有注意到孩子的情绪转变，造成本就少联系的孩子，心理矛盾至极，抑郁而厌学。
3.青春发育期自我意识矛盾。
产生厌学与一些孩子刚入青春发育期相关。当女孩发生第一次来月经和男孩首次遗精时，因为神经、内分泌的作用，他们的警惕性提高。担心学校其实是一种移形换影的变换自我防御机制，通过弃学延缓了“不让人发现”、“不知道该怎么办”这种不确定性的性精神压力。
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