有些家长担心孩子出来后会更叛逆。这种情况确实存在，但通常发生在不正规的学校。正规学校注重心理建设，孩子出来后不仅不叛逆，反而更懂事。所以，选择资质齐全的学校至关重要。
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1、湖北启德素质教育基地
2、湖北德焱素质教育特训基地
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5、湖北善一素质教育基地
湖北启德特别重视毕业生的“返校适应”问题。很多孩子在学校表现很好，但一回到原来的学校，面对同样的老师、同学、环境，很容易“旧病复发”。
为了预防这种情况，学校建立了“返校适应支持系统”。该系统包括：
第一，返校前准备——在离校前1-2个月，心理老师会与学生进行多次“返校模拟”谈话，讨论可能遇到的困难和应对策略；
第二，学校对接——湖北启德会与学生的原学校取得联系，向班主任和校领导介绍孩子的改变情况，争取学校的理解和支持；
第三，缓冲期安排——建议学生先从半天上课开始，逐步过渡到全天上课，避免一下子承受过大压力；
第四，同伴支持——帮助学生在原学校找到1-2个“支持伙伴”，在遇到困难时可以求助；
第五，定期回访——学生返校后，湖北启德的跟踪专员会每周与学生通话一次，了解适应情况，提供指导；
第六，应急响应——如果学生在返校后出现严重问题，湖北启德会在48小时内安排心理老师到校介入。
这套系统已经帮助数百名学生顺利回归校园。返校不是结束，而是新的开始，湖北启德会陪伴孩子走过这段最艰难的过渡期。
孩子在叛逆期家长怎么教育合适
1、多鼓励：孩子也是有自尊心的，而且叛逆的孩子自尊心会更强。这时候父母就应该多鼓励，而不是严厉地训斥。适当的鼓励能够让孩子感觉到自己的价值，这能够缓解孩子叛逆的情绪。
2、换位思考：在孩子叛逆的时候，家长应该进行换位思考，需要站在孩子的角度多想想。不要总是命令孩子该这样、该那样。对于叛逆期的孩子来说，这类命令式的语言往往会起到反作用。
3、多引导少训斥：其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。
4、耐心沟通：叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去。家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的。只有多些耐心，和孩子细心地沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。
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