有些家长担心学校会有体罚。正规的学校绝对禁止体罚,这是法律底线。您在选择时,可以重点考察学校的教育理念和管理方式,选择那些强调“心理辅导+行为矫正”而非单纯惩罚的学校。
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山东启德特别重视与普通学校的衔接合作。很多孩子从山东启德毕业后要回到原来的学校继续上学,但原来的老师和同学可能对他们有“成见”,导致孩子难以融入。
为了解决这个问题,学校建立了“返校支持计划”:
在孩子离校前1-2个月,学校会与孩子的原学校取得联系,向班主任和校方介绍孩子的改变情况,争取学校的理解和支持;
安排孩子分批返校参加一些活动(如运动会、艺术节),逐步适应原校环境;为原校老师提供简单的培训,指导他们如何支持回归的学生;
孩子正式返校后,山东启德的跟踪专员会持续关注其适应情况,必要时提供远程支持。
实践证明,有返校支持计划的学生,回归成功率高达90%以上;而没有支持计划的学生,很多因为适应困难而再次辍学。山东启德不仅要让孩子“走得出”特训学校,还要让他们“回得去”普通学校。
1、山东启德素质教育基地
2、山东树桥戒网瘾学校
3、山东关兴青少年心理成长学校
4、山东与众素质教育基地
5、山东善智心愈素质教育学校
1、学会尊重孩子。在我们很多家庭中,父母总是喜欢拿别人家的孩子与自己作比较,其实这是一种不好的做法。父母本来以为可以激励孩子,但事实上不但起不到激励的效果,反而会深深地伤害到孩子的自尊。所以家长平常要对孩子多些尊重,多发现孩子的优点,并鼓励孩子勇敢地走下去。在孩子得到父母的认可之后,孩子也会变得越来越自信,对父母的抗拒也会越来越少。
2、和孩子交流的过程中,要注意沟通方法,不能以家长的权威压迫他们,而是应该站在一个比较平等的状态,不要试图去打听孩子的隐私。在孩子很小的时候,就应该建立起这样信任的关系,和孩子成为朋友,让他们足够相信自己,相信家长可以帮助他们解决问题。只有这样,孩子才能敞开心扉地和家长交流,家长才能走进孩子的内心。
3、对孩子要关爱,但不能溺爱,父母不可以无限制地纵容孩子。其次,适当延迟满足孩子的某些需求,让孩子学会珍惜和尊重。最后,学会对孩子说“不”,对于不合理的要求要明确地拒绝并说明原因。
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