孩子的问题往往不是单一原因造成的，而是家庭、学校、社会多方作用的结果。封闭式军事化学校通过隔离不良环境、强化正面影响，打断了恶性循环。这是家庭无法*完成的。
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吉林长春爱创的“毕业生故事”是最有说服力的招生简章。以下是一个真实的故事（为保护隐私，使用化名）：
小杰（化名），15岁，入学前因沉迷游戏、逃学、与父母打架，被学校劝退。父母尝试了各种方法都无效，绝望中把他送到了吉林长春爱创。入学时，小杰充满敌意，拒绝配合，甚至绝食抗议。心理老师没有强迫他，而是每天去看他、陪他聊天，不讲大道理，只是倾听。
一周后，小杰开始吃饭；两周后，他开始参加训练；一个月后，他主动找心理老师谈心；三个月后，他的行为评分达到优秀；六个月后，他顺利结业。离校后，小杰回到原来的学校，成绩从倒数追到了中等；一年后，他考上了职业高中，学习汽修专业；三年后，他毕业参加工作，成为一家4S店的维修技师。
小杰的父母说：“吉林长春爱创救了我们的孩子，也救了我们的家庭。”这样的故事，在吉林长春爱创还有很多很多。每一个故事都是真实的，每一个孩子都是独一无二的。你的孩子，也可以成为下一个故事的主角。
孩子叛逆该怎么具体指导？
1.以身作则
很多成功人士的孩子也十分出色，但他们实际上并没有很多的陪伴时间。因为他们勤奋的身影、认真的心态、不畏艰难的精神无时无刻不在言传身教。而一个只会唠叨的父母，自然只能教出一个啰啰嗦嗦的儿女。父母以身作则，孩子当然不容易叛逆。
2.放慢脚步聆听孩子
叛逆期的孩子一般内心有很多情感无法讲述，父母在忙碌的生活和工作中很有可能会忽视孩子的想法。实际上，根据讲述沟通才能使孩子和父母建立起更加信任的关系。父母通过公平公正地和孩子沟通，从一个有经验的人的角度给孩子提意见，能协助孩子缓解心理状态。
总结：孩子一生也有三次叛逆阶段，这是很正常的。父母和孩子都需要以愉快的情绪去对待，然后多多地相信彼此，一起齐心协力渡过这一段艰难岁月，共同迎接美好明天！
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