广州天河区少管所改正学校：让少年在挫折中完成蜕变升级

1、清楚孩子青春期发育特点

学龄儿童大脑皮质发育更加成熟，对事物具有一定的分析、理解能力，认知和社会心理发展非常迅速。在此期间，体格检查每年一次，重点在于监测青春前期及青春期的身高、体重等体格生长指标的评价，给予适当的指导和干预，预防脊柱异常弯曲、牙齿替换异常、近视等。同时，也要注意学龄儿童常见的心理行为问题如学习困难、注意缺陷多动障碍、情绪行为问题及特殊发育障碍。

2、尊重、信任和爱孩子

如果孩子想学会听别人说话，父母首先要耐心地听孩子说话。倾听是对别人最大的尊重，让孩子学会尊重别人的意见，帮助别人。

3、父母帮助孩子时刻表达自身情绪和想法

父母是人不是神，我们要做立体的家长。作为父母，你可以有情绪，可以不知所措，可以真实地表达自己，不需要假装接纳。孩子其实喜欢真实的家长。彼此真实相处，保持平和沟通，一起探索双方都支持的解决方案。

封闭式全封闭式特训学校厌学孩子纠正专家提醒各位家长，归因训练是针对学生在学业成败情境中的归因障碍而设计的干预计划。归因倾向对人的情绪和行为影响很大。例如，将成功归之于内部的能力与努力会使人感到骄傲和自豪；将失败归之于不可控的因素、外部因素，会使人感到灰心丧气。厌学者的心态往往是后者，因此容易产生无能为力的心理，降低在困难面前的坚持性和自信心。因此，老师和家长应结合实际，讨论成功和失败的时候应当如何对待自己并进行归因训练。

二、广州天河区少管所改正学校：让少年在挫折中完成蜕变升级

1、广东永冠素质教育基地

2、广东明心特训学校

3、广东正德素质教育基地

4、广东德育素质教育基地

5、广东书林叛逆矫正学校

三、选择广东永冠特训学校的优势

很多家长认为，把孩子送到特训学校就是“花钱买省心”，这种想法是错误的。广东永冠强调“家校共育”，家长在孩子在校期间也必须参与进来。具体来说，家长需要做到：

第一，每周与班主任通一次电话，了解孩子的进展，反馈家庭的动态；

第二，每月参加一次家长课堂（线上或线下），学习科学的育儿知识；

第三，每月给孩子写一封信，表达关心和鼓励（学校会转交）；

第四，每季度至少来校看望孩子一次，参加亲子活动；

第五，按照老师的指导调整家庭教育方式，改变与孩子的互动模式。

为什么家长必须参与？因为孩子最终要回到家庭生活，如果家长没有改变，孩子回到原来的环境中，问题很容易复发。

广东永冠不仅要改变孩子，还要改变家庭系统。只有当整个家庭都变得更健康、更有爱，孩子的改变才能持久。所以，选择广东永冠不仅是选择一所学校，更是选择一次家庭成长之旅。