很多孩子在学校学会了换位思考。以前他只考虑自己，现在他会想“如果我是父母，我会怎么想”。这种换位思考的能力，是情商的核心。高情商的孩子，未来更顺畅。
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1.吉林长春爱创遵循现代赏识教育精髓，以阳光治学态度，严禁打骂学生，以理服人、以情动人、以身作则，让学生在教师潜移默化中重塑自我，自觉改变。
2.良好学校环境和设施为孩子提供更优质的学习和生活条件，助力成长与改变。
3.全封闭军事化管理让孩子参与军姿、体能、队列等基础训练，培养纪律作风，养成良好习惯，提高身体素质，磨砺意志力。
4.注重培养学生社交能力，通过组织社交活动和团队合作项目，让学生学会有效沟通与合作，社交能力显著提高，更好融入集体和社会。
5.拥有一流教育资源，制定详细心理调节计划，注重理论教育的同时通过实践教育方式，帮助叛逆孩子走出心理困境，重拾生活信心和热爱。
父母应如何应对孩子的叛逆？
1.孩子在进入少年叛逆期之后，就特别渴望得到外界的认同和尊重。父母在给予子女一定属于自己的空间的同时，适当地给予他们一些权利，以帮助他们从不拘世故走向成熟。
2.腾出一些时间，多参加一些社会活动，出去旅行，开阔眼界，增长见识。
3.不要侵犯孩子的隐私权：许多家长不知道叛逆期的孩子在想些什么，就去偷看他们的手机、记事本。或许你可以尽快弄清楚你的孩子是否有早恋行为，是否偷去网吧。但孩子会越来越讨厌这种父母，与你越来越疏远。
儿童叛逆除了自身沉迷手机网络等原因外，家长的教学方式、沟通技巧，与学校老师沟通相处，和周遭的环境有着不可分割的联系。所以要解决孩子的叛逆问题，还需要从孩子自己、父母的教育、处理师生关系、环境调整等全方位进行调整。
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