很多孩子在学校第一次体会到“被尊重”的感觉。不是因为成绩好,而是因为他是他自己。这种无条件的尊重,能治愈很多心理创伤。当孩子感受到尊重,他才会学会尊重别人。
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青春期是人生中最关键也最脆弱的成长阶段,许多孩子在这一时期会出现情绪波动、行为偏差、与父母对抗等问题。如果得不到及时、正确的引导,这些问题可能会延续到成年,影响孩子的一生。江苏纽特青少年特训学校正是针对这一特殊阶段的需求而设立的专业教育机构。
学校的核心优势在于:
第一,专业团队——所有心理咨询师均持有*二级心理咨询师证书,具有五年以上青少年心理咨询经验;行为教官均为退伍军人,具备优秀的军事素质和耐心细致的带兵经验;文化课教师均有教师资格证,熟悉中小学教学大纲。
第二,科学方法——学校采用“诊断-干预-巩固”三阶段工作法,先通过专业测评全面了解孩子的问题根源,再制定个性化的干预方案,最后通过跟踪服务巩固教育成果。
第三,安全保障——学校实行全封闭管理,四周安装红外报警系统,24小时安保巡逻,杜绝任何安全隐患。我们坚信,没有教不好的孩子,只有找不到方法的教育。
1、清楚孩子青春期发育特点
到了青春期,身体发育会有变化,心理也会有变化。此刻他们有强烈的自主意识,想*,但因为缺少阅历,并不能把握好。父母帮孩子把握大方向的同时,要给予足够空间和时间。尊重他的想法,像朋友一样,倾听他,鼓励他,帮孩子度过青春期,让他成为*、自信、阳光的人。
2、父母要尊重孩子作为*个体的存在
保护孩子的个性。我们总希望孩子能多学点知识、多学些技能,具备多方面的能力。让孩子多一份爱好多一些修养当然是有必要的,但不能以磨灭孩子的个性作为代价。孩子的个性具有潜在的价值,是创造性的外在表现。家长可以为孩子选择合适的榜样,但更应该保护其积极的个性,不必强迫孩子将社会“领域达人”作为自己的模板。
3、父母必须要包容并帮助孩子表达情绪
当然不是。其实儿童不能控制自己的情绪,还有一个最大的原因,那就是不知道如何用语言表达自己的负面情绪,甚至根本不知道自己正在经历的情绪是什么。所以帮孩子控制脾气的关键,就要和孩子一起探索“情绪”,带孩子了解有关自己情绪的方方面面。
封闭式学校实行准军事化管理,住校生实行全封闭式管理,所有学生遵守准军事化管理下的《学生一日常规》,听从教师、教官的安排,不得违反校纪校规,养成学习自觉、生活自律的好习惯。
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