封闭式军事化学校就像一面镜子,让孩子看清真实的自己。当他看到自己的问题,改变就开始了。很多孩子在学校里第一次哭出来,第一次说出“我错了”。那一刻,是重生的开始。
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1、河北护航素质教育基地
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4、河北与众素质教育基地
5、河北善智心愈素质教育学校
对于有社交恐惧、回避社交的孩子,河北护航有专门的“社交技能训练”课程。这类孩子要么不敢与人交往,要么与人交往时显得笨拙、不恰当,导致被排斥、被嘲笑,进而更加回避社交。课程内容包括:
第一,社交动机激发——通过讨论社交的好处、观看社交成功案例视频等方式,激发孩子改变的动力;
第二,基础社交技能——眼神接触、面部表情、身体语言、语音语调等;
第三,对话技能——如何开启对话、维持对话、转换话题、结束对话;
第四,非语言沟通——如何读懂别人的非语言信号,如何恰当使用自己的非语言信号;
第五,解决冲突——如何表达不同意见、如何道歉、如何处理拒绝;
第六,建立友谊——如何选择朋友、如何维护友谊、如何应对友谊中的问题。
课程采用“讲解+示范+角色扮演+真实练习+反馈”的方式,循序渐进地帮助孩子提升社交能力。很多孩子刚开始连跟老师说“早上好”都不敢,经过训练后能够主动与同学聊天、参加集体活动,社交能力的提升也带来了自信心的增强。学会社交,是孩子融入集体、融入社会的重要能力。
孩子厌学的原因有这些
1.学习目标不明确。
学员自己也会因为学习目标不明确、不思进取或学习方法不合理、考试遭受失败而发生厌学心理状态。
2.关注过低或放纵。
大多数孩子是怀着一种神秘感走进校园,对学习生活并无充分准备。如果爸爸妈妈对孩子关注过低,整天只忙碌自己的事而忽略了孩子入校后的心理状态变化,听之任之,一旦孩子碰到了困难,觉得学习太苦而失去了兴趣也就失去了动力,接踵而来的就是厌学。
3.严重的家庭纠纷。
生活在一个经常出现纠纷的家庭,孩子会郁郁寡欢而无力在意功课。看到家庭幸福持续遭受严重危害时,他怎么可能把功课看得十分关键呢?家庭快速的激烈争执和极度的紧张氛围,尤其是爸爸妈妈处于兴奋状态下没有在意到孩子的情况,甚至把孩子当出气筒,这更增加了问题的严重后果。
4.信心欠缺。
开始时孩子对学习特别感兴趣,信心十足。但孩子的想象力和不同寻常的行为往往被因循守旧、生活呆板、只注意成绩的爸爸妈妈所压抑,自甘堕落。
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