*攻击行为、意志消沉低迷、抑郁焦虑情绪、偏激冲动行为、强迫反复行为
良好的心理素质,给你一股来自心底的力量,去开启自身的“宝藏”,我们经常听说,最新的科研成果发现,人还有百分之多少的潜能没有开发出来,我们常为之欣喜,跃跃欲试,但总有很多朋友为找不到开发这些潜能的方法而苦恼,其实,只要你拥有一份自信,拥有一颗积极的心,你就一定会比现在更优秀!无论我们做什么事情,心理素质都是很重要的,对每一个干一番事业来说,首先要良好的心理素质,无论面对什么样的困难,谁都希望自己的能回得成功,但是要做到这一点,良好的心理素质是不可或缺的,因为什么样的心理素质决定了什么样的成就,什么样的心理素质决定了什么样的人生,有了成功的心理素质就会达到成就的道路:如果一个人没有强烈一定要成功的欲望~那他是不会采取任何行动来达到成就的目标。
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*攻击行为、意志消沉低迷、抑郁焦虑情绪、偏激冲动行为、强迫反复行为
厌学倦学、缺乏学习兴趣、考试压力管理、入学适应困难、注意力不集中
神经衰落、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正
亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、 校园霸凌
心理咨询——儿童厌学的心理治疗
许多儿童心理学专家在进行儿童心理咨询的工作中,常听到家长说:“老师们都说这孩子聪明,如果能把1/3的心思入在学习上,在班上就能成为尖子学生。可他就是贪玩,不爱学习,学习成绩差,经常开红灯……”
这一类现象在儿童心理上叫做儿童厌学症。表现是,注意力涣散,学习被动,丧失兴趣,没有时间紧迫感,对学习不当一回事,功课不认真。但是,这样的儿童不仅大多智力正常,甚至不少智力超常,可见,厌学症大多是非智力因素造成的。
儿童厌学症的病因大概有下列几种:没有正确的学习动机,缺乏学习的心理动力,这一点与在家庭中受到过分娇惯有关所学的知识内容缺乏兴趣;与老师和同学之间均未建立良好的关系,或自尊心受到伤害,对学校有消极情绪;缺乏吃苦耐劳和坚韧不拨的意志,只爱听表扬的话,经不起批评和挫折,心理自卫能力差。
家长应该如何对待厌学的孩子呢?可以从以下几个方面入手。
1、 调动孩子的学习兴趣。注意使用不同的学习方法,如综合运用听、说、读、写,避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段,提高孩子的学习兴趣。
2、 培养孩子良好的学习习惯。家长对孩子良好习惯的形成要从小做起,对孩子的学习原则上可以指导,但决不包办代替,让孩子在学习的过程中确立责任感和*性。
3、 帮助孩子确立正确的学习方法。合理利用时间和大脑,不搞疲劳战术,以质取胜。
4、 帮助孩子同老师建立良好关系。培养他与小朋友进行交往的能力,改进心理上对集体生活的适应能力。
对于低能儿童,应该进行富有针对性的功能训练,采取一些特殊的教育方法。在这方面,应该接受专家的指导。
传播儿童教育康复思想,研究儿童教育康复方法,提供儿童教育康复服务
培养孩子正向心理,教授父母正向教养,强化孩子正向教育
弥补儿童能力发展不足、调动儿童潜能、提升儿童自我能力,帮助儿童获得平等的教育和发展机会
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