中国有句古话,授之以鱼,不如授之以渔,给孩子们现成的知识和技能,而不是让他们学会自己获得这些知识和技能的能力,思维训练就是给孩子正确的思维方式,发展孩子的思维能力,经过适当的思维训练,借助适合少儿年龄特点的a -一些材料,可以帮助孩子学会如何思考,如何学习,如:如何分析、分类、如何比较、判断、如何解决问题,掌握正确的思维方式,就像一对翅膀,使孩子的抽象思维能力得到不断的发展和提高,从而大大提高了孩子的知识和智力水平。
所以,注意力不集中会对孩子的身心发展产生很大的不良影响,家长不可忽视。以下列出具体表现: 1 人际关系紧张 ·与同学朋友难以共享物品或依顺序等待,容易与他人产生冲突或打架,出现*倾向,难以与同学形成正常的朋友关系; ·不听从爸爸妈妈或老师的话 ,通常反复使家长经历挫折与愤怒; ·轻易打断别人谈话,不加思索地响应;或是无法按照社会要求控制自己的行为; ·容易错误理解、轻视或疏忽别人传递讯息的真实含义,致使人缘不佳; ·很容易被众多新鲜的刺激所吸引,抗诱惑和干扰的能力差,他们往往无法遵守规范和指令,难以适应集体生活和社会; ·人际关系的恶化往往会影响到孩子的情绪健康和人格健康,处理不当,甚至产生严重的心理问题。 2 学校纪律难约束 ·因缺乏自我抑制(冲动)能力,各种行为问题会逐渐增加,语言和行为有冲动性,部分儿童具有高攻击性; ·当受到压力时,会更无法掌控抑制能力,过动行为更加严重; ·无法同时记住数个指令,思路呈跳跃式,常出现做错或漏掉等情况; ·上课时小动作多,如玩铅笔,玩橡皮,抠这抠那,玩课本撕书等,易导致课堂上违规、违纪等情形,有旷课、逃学的倾向。 3 学习成绩差 ·注意力集中时间比其他孩子短,而且容易分心散漫; ·回答不切实际的答案,无法形容事情的来龙去脉; ·由于课业内容已提高至相当的水平,无法跟上学习进度,成绩逐渐下滑; ·上课难以集中注意力,对授课内容一知半解。作业拖沓、学习时易走神、发呆、被无关事情吸引,导致学习费时、效率低下; ·即使考试前书念得很熟,考试时却会因分神而记不起来或写错等,严重影响学习和考试成绩; ·办事时总是丢三落四,如经常忘记学习用品放在哪里,学习容易半途而废。