福建省漳州市排名前五的叛逆期全封闭军事化管教学校

其实无论父母做出什么样的决定，最终都是为了孩子好，如果孩子不是叛逆很严重，那就没必要考虑送孩子去少年封闭式学校，如果实在是没有别的办法了，可以求助一下专业人士为孩子找到一所正规合适的少年封闭式学校。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

叛逆特训学校，通过科学的教育方法，让孩子在学习，生活中感悟人生，磨炼意志，激发潜能，增强体质，造就孩子健康的心灵，树立起正确的人生观和价值观，那么“福建省漳州市排名前五的叛逆期全封闭军事化管教学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

1.正苗启德特训学校（反馈好）

2.励心智叛逆引导学校（师资不错）

3.杰龙特训学校（教学质量不错）

4.湘学戒网瘾学校（整体评价不错）

5.020坏习惯改造学校

以上排名不分先后，家长在选择学校时，一定要选择规模较大的学校，孩子们在学校从早到晚应该由相关老师陪同，每个宿舍都有一名监护老师，这些是叛逆学校的基本要求。

【励心智】叛逆孩子矫正学校为解决叛逆孩子的问题做出了重要的贡献,它不仅为学生提供了教育和矫正服务,也为社会提供了一个有效的预防和治理叛逆孩子问题的机制。

机构优势：

1、励心智户外种植体验，作为一项集体实践课程，主要为锻炼学生们的动手实践能力，团结协作能力，同时增进对于大自然的了解，感受生活中一切事物的来自不易。励心智为让学生们更好地进行实践能力提升，特别配备十余亩劳动基地供学生进行劳动实践。

2、在进行劳动实践的时候，孩子们十分配合地扛起铁锹锄头，一下下地除去杂草，进行着前期的清理工作。面朝黄土背朝天，撸起袖子干活，动作也从生疏变得熟练。

3、除完杂草，另一群学生们配合清理场地，将刨开的土地整理干净，把杂物搬运走。

4、叛逆孩子学校开设劳动课程，让孩子们体验农耕的趣味，也让孩子们知道，在收获之前，需要先付出。种植在前，结果在后。

5、户外种植体验，不仅仅提升了孩子们的动手能力，也让孩子们在这个过程中，学会了分工合作，向着共同的目标，团结协作。

6、在实践的过程中，孩子们也能够找到自身的优势与劣势，这是理论知识与课堂教育的局限性。在实践的基础上，才能够增进对理论知识的理解，增进对自身的了解，明确自己应该提升的地方在哪里。

7、励心智问题青少年学校开设的劳动课程，让孩子们在走出教室，走出课本，从实践中获取经验，明白劳动的可贵之处，热爱劳动。提升学生们的综合素质，学会团结协作，提高集体意识。

孩子行为很叛逆怎么办?

逆反期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但常论据不足;喜欢怀疑，却又缺乏科学依据;喜欢发现见解，但又判断不准;喜欢批评别人，却又容易片面。

专家建议，对于孩子逆反心理的消极面，父母应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。

1.家长要会索取“爱”

不少家长在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”。如此一来，日久天长会在孩子心中形成这样一个概念—父母的爱是应该的。因此，要向孩子索爱，让孩子学会感恩。

一般家长对孩子的要求太低，如果孩子在饭桌上给自己夹菜就会感动万分，其实家长可以向孩子要求更多，聪明妈妈不妨撒娇，要让孩子觉得家长的不容易。当然可以向孩子多要求一点，孩子自然也会多回报一些。

2.不要开口就下“命令”

青春期的孩子特别敏感，所以父母不要开口就是下命令，“你应该……”“你不能……”如此一来，在孩子心里，你只是一个领导。其实，青春期的孩子渴望被当成大人，要让他感觉受到自己被尊重。

3.不干涉孩子的隐私

偷听孩子打电话、偷看孩子日记，或者是上网看孩子的留言等，美其名曰是为了解孩子的行为，但这是非常不可取的。事实上，这是破坏孩子对家长信任度的首要杀手。智慧的家长可以和孩子协商后签一份类似“家庭公约”的协议，写下什么事情是父母可以知道的，哪些是属于孩子自己的秘密，并按照这个协议来执行。

4.同一错误别“老调重弹”

对于同一错误，千万不能“老调重弹”，会引起孩子的厌烦情绪。在批评中要切中要害，简短数语指明问题，也要避免“廉价”的表扬，过多的表扬使孩子对表扬失去敏感性，就会失去激励作用，甚至怀疑表扬的真实性。

请多寻找孩子的闪光点，鼓励孩子，欣赏孩子。给孩子积极的自我定位，建立孩子的自信系统。通过这种积极的方式(包括正面的积极语言，爱的温暖给予，细心的心灵呵护，认可和接纳)等去影响孩子，让孩子感受到家长的爱和关注，孩子才能重新回到家长的身边。心近了，沟通畅通了，才有谈教育的资格。

若你的孩子很叛逆，一般如果情况不是很严重的话，都是正常的。孩子叛逆很不听话，除了以上的一些技巧，家长也可以通过别的方法去缓解与解决当下的问题。

青春期的孩子总是懵懂的，我们在孩子成长的过程中，应该学会如何正确的和孩子沟通和交流。作为家长的我们，应该是孩子最坚实的后盾，而不是靠“堵”、靠“禁止”、靠“避而不谈”去蒙蔽孩子。在和孩子保持亲密关系的同时，也应该学会适当的放手，将孩子当做*的个体平等的对待。如有不明白或者不了解的地方，请致电咨询老师。