湖南省永州市孩子不听话有什么学校可以管教

叛逆特训学校，全封闭式管理，没有假期，包括过年，一对一心理辅导，感恩励志教育，以心换心，让孩子重新拾回积极向上的心态，那么“湖南省永州市孩子不听话有什么学校可以管教”有哪些呢？下面一起来看一下：

1.励心智坏习惯改造学校（受欢迎度比较高）：面向全国招生

2.湘学教育青少年教育学校（师资不错）：面向全国招生

3.好孩子青少年管教学校（整体评价不错）：面向全国招生

4.萃华厌学纠正学校（教学质量好）：面向全国招生

5.杰龙教育叛逆纠正基地：面向全国招生

以上排名不分先后，叛逆学校现在非常火热，所以出现了大批新学校，但是家长选择的时候，建议还是选择成立时间久，经验丰富的学校。

【励心智】通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验”教育管理，再辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育，重塑孩子的认知四、良好的辅导效果：纠正偏差，重拾信心，挖掘潜能，变厌学为好学，变懒惰为勤奋，变廉耻为文雅，变自卑为自信。

机构优势：

励心智特训学校培养学生关注生活细节，提升动手能力，做好每一件小事。行为习惯养成课渗透在孩子们每一天的生活当中。励心智特训学校行为矫正辅导课集体大动员，同时也有集体动员辅导课程。特训学校旨在为孩子们提供心理问题辅导，价值观人生观等思想引导的同时，也注重提升学生的动手能力，生活自理能力，教会学生注重细节，养成好习惯。

1、生活习惯养成集体课在学校操场进行，便于教官对于学生进行集体指导也便于孩子们的“作业”成果验收。

2、学生们的上课“道具”被子和垫子都已经整齐地搬到了操场，在教官的标准示范下，学生也已经动手操作起来，有的学生动作慢，但是细节处理非常仔细，叠出来的“豆腐块”方正整齐无褶皱，有的学生效率高，动作快，但是豆腐块也成了“豆腐渣”，教官只好对这类学生进行二次指导。

3、学生在“叠豆腐块”的行为矫正课堂上，都或快或慢地通过了考核，教官对学生的学习成果也表示很满意。

4、行为矫正课程上，教官对学生们叠被子这件小事的要求非常高，希望通过这次的课程让学生们明白细节的重要性，提升动手能力，同时学会发现自身的问题与不足，进行改变与提升。

5、生活细节习惯养成课对于成长期的孩子十分有必要，学生在一步步的学习过程中一点点纠正坏习惯。大部分学生经过了励心智特训学校的学习，回到家以后也依然保持着好习惯，家长惊讶于孩子前后的改变，已经没有了当初叛逆的影子，并且变得比以前讲道理，明是非，讲卫生爱干净。

1、发现孩子早恋，怎么办？

提前告知危害性，当孩子进入青春期，发现有不好的苗头，就提前打好预防针。可以把早恋的危害提前告知，让ta有一定的思想准备。你能承受失恋的痛苦吗？爱情是把双刃剑，可能有短暂的快乐，但带来的伤害要远比幸福多的多。因为早恋你还可能牵扯到很多不必要的麻烦，例如情敌之间争风吃醋引起矛盾冲突和打架斗殴事件。你能把控得好不会影响学习和心情吗？时间一旦被耽误，青春可是不能重来的。教育孩子，家长首先要做的是调整好自己的心态。

2、父母对叛逆孩子的事情，要就事论事

家长在批评孩子的时候，往往情绪会变得特别激动。于是常常会借着孩子这次的行为，进行长篇大论，甚至说把孩子以前的旧账统统翻出来，这样的方式是极为不妥的。家长在对孩子进行批评教育的时候，只需要把孩子当前做的事情处理好就行，孩子有错的话就要帮孩子指出来。千万不要太过于唠叨，上纲上线，这样不仅起不到教育的效果，甚至还会让孩子产生出逆反的心理。在教育孩子的过程当中，如果家长想要让孩子乖乖听话，就不要总想着用改变孩子的方式去与孩子进行沟通，你可以试着去理解，感受孩子的想法。这样，孩子就会觉得自己的父母懂自己，就会想听父母的话了。理解孩子，事情才会朝着父母期待的方向，继续出发。

3、先前很乖的孩子突然叛逆，怎么回事？

这种情况中，可能是家长先前对孩子的要求太严格了，导致孩子心中早已心存不满，而在孩子长大之后，便更加厌恶父母的管东管西。这种叛逆多表现为言语上的顶撞，拒绝服从父母的安排，但孩子一般不会做出什么太出格的事情。此时，父母应该积极与孩子沟通，互相体谅，适当地给孩子一些自己做决定的机会。在和孩子沟通上与父母存在矛盾属于正常。

4、预防叛逆，可能比应对叛逆更重要

俗话说得好，不知者不为罪。如果你并没有和孩子事先约定好，那么当他们犯错的时候再去追究责任，可能很难有说服力。在家里养成良好的讨论习惯，把规矩说清楚，给孩子选择的机会。家长对于孩子的指导必须明确、具体，而且前后一致，不能出尔反尔。最好事先商定过规矩，和不按照商定的规矩来办的结果是什么。如果要拒绝孩子的请求或者要求，要说明原因，不能随意地打击。青少年叛逆教育是一件很重要的事情，家长们不要对此忽略不管。

5、家长该如帮助孩子克服逆反心理？

（1）家长耐心开导教育，要因人而异，即针对逆反行为的不同特点进行教育。（2）加强青少年修养，让他学会分析自己的心理状态，善于自我调整。（3）让青少年把学习看作不只是自己的事，还是一种社会责任。（4）尽量缩小家长与子女之间的距离，不要轻易激怒对方，以免导致青少年的严重逆反心理，多商量、多探讨，平等协调较为可行。（5）一旦逆反情绪激烈，先冷处理，家长提醒他的语言最好是“你作业已完成了吧。”他不交作业，你可以说：“你交了作业啦？很好。”你想让他参加某些活动，可以先放放口风，说不让他参加，到时他往往会参加（当然这也不是绝对的）。（6）家庭教育应与学校教育协调一致。父母是孩子学习的榜样，要以身作则。

即使孩子的想法或行为出现了一些问题,也应该站在孩子的角度多些理解和宽容。然后再耐心地告诉孩子自己对此事的看法,以及自己反对这样做的原因，切记不要直接否定孩子的观点。