河南省叛逆青少年教育特训学校

当前阶段，处于叛逆期的孩子比例越来越高，在管教难度系数上也明显的提高。因此，从孩子成长的角度来说，都要拿出一系列的措施来促进保驾，确保孩子在封闭管理成长过程中会更加健康。因此，应该怎么样去进行高效精准的管教呢？更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

1、家长对孩子适时进行性教育，告诉孩子不能早恋的原因。

当孩子进入高中后，家长在对孩子进行性教育的同时，可以进行一些适当的恋爱、婚姻教育，先打打早恋的预防针。有早恋的苗头时，不要惊慌失措，要对孩子进行热情的帮助，告诉孩子不能早恋的原因。要教孩子自尊自爱，区分友谊与爱情的关系，适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任，使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。

2、家长对待孩子早恋问题切忌态度粗暴、方法简单。

如果发现孩子陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，不能偷看孩子的信件、跟踪监视孩子，更不能冲向学校或对方家中，这样做只会适得其反。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，洞察孩子这种内心情感，而且还要从旁加以引导，要耐心地倾听孩子的诉说，并给孩子以热情、严肃的忠告。

叛逆孩子管教学校哪家好

正规叛逆封闭学校，老师会时刻关注孩子内心想法，给孩子沟通，找到孩子叛逆的根源，然后制定一对一的心理辅导，帮助孩子树立正确价值观，那么“河南省叛逆青少年教育特训学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、湘学厌学纠正学校（价格亲民）

2、正苗启德教育正规特训学校（规模不错）

3、萃华叛逆引导学校（教学模式新颖）

4、励心智教育特训学校（质量有保障）

5、杰龙基地叛逆学校

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间，师资，规模等等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

正苗启德青少年特训学校是经教育局批准成立的专门针对叛逆期青少年进行行为矫正的特训学校。我们以心理矫治、心理辅导、行为矫正和生活养成为特色，拥有雄厚的师资力量，并面向全国常年招生。学校的资质齐全，得到了政府的大力支持。

选择叛逆学校的优势

学校优势

1、学校环境：环境优美，绿树成荫；四周田园环绕，便于学生户外拓展，亲近自然，体验生活。教学设施齐全，有专门的拓展赛道、宽阔的训练操场、多媒体教学礼堂等等。学生宿舍宽敞明亮，内务整齐划一；学生文明有礼，作风纪律严谨有序。

2、教学模式：采用“八位一体”教育模式，军事化管理及行为矫正+思想品德及养成教育+心理辅导及社会公益+户外拓展及生活体验+国学课程及日常礼仪+学业定位及全程追踪+家长课程，八项内容相结合渗透到学生的日常学习生活中，帮助学生养成良好的行为习惯，健康积极的心态。

3、师资力量：拥有一批多年从事青少年教育工作的心理专家与丰富教学经验的专业老师，他们通过大量的案例和广泛的调查，系统地制订了对青少年行之有效的行为治疗和心理辅导的方案；

学校特色课程

1、多元化心理辅导：有专业的心理辅导老师对孩子进行心理辅导工作，辅导内容包括一对一辅导、团体心理健康辅导，音乐治疗、沙盘游戏等并定期开展心理健康普及课。

2、行为矫正：我校实行全封闭、军事化管理，在磨练孩子意志、强健孩子体魄的同时教会孩子养成良好的行为习惯，包括生活自理、内务卫生、讲文明懂礼貌等。

3、劳动实践：必修课程，为孩子们提供各种劳动的机会，让他们从劳动中增长知识，锻炼体魄，开阔胸襟，感悟生活。

4、亲子教育：是孩子整个教育阶段的基础环节，这场教育中，父母是孩子的引导者，掌握良好的教育方式，孩子才会更加健康的成长。

5、感恩教育：能增进家长和孩子之间的亲密关系，是青少年成长系列课程中不可替代的环节。

6、国学礼仪：将国学生活礼仪融入学校学习生活的各个方面，贯穿于教学生活的始终，让孩子在中华五千年的优良传统氛围里耳熏目染，从点滴做起。

7、普法教育：为提高青少年法律意识，预防青少年犯罪，我们会定期开展关于生命、性教育、网络等为主题的演讲，定期组织学生参加社会公益活动。

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高中女孩子厌学怎么办

1、首先，从父母找原因

由于目前中国的教育体制，很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们父母要了解到这些情况，在平时孩子在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

2、不要和其他的孩子攀比

这一点家长也要知道，现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

十三岁儿子叛逆不听话，是因为青春期的孩子正处于自我意识发展的转型期，在心理上，他们既需要父母的管，也需要父母的放，既希望获得父母的关心和引导，又希望得到父母的尊重和认可，因此，家长应根据孩子们的心理特点和需要采取*而有弹性的教育方式。