商丘市正规的青少年叛逆厌学/戒网瘾学校

叛逆孩子管教学校排名

不少青少年在叛逆期容易迷失自我，出现厌学辍学、早恋、离家、亲情冷漠、混迹社会等问题，这种现象如果没有得到及时的引导，后果是很严重的。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

1、慧诺特

2、正苗启德

3、护航

4、爱德思睿

5、励萱

如需了解更多关于青少年叛逆管教学校的课程、地址、费用和师资问题，请拨打文章底部的电话咨询，会有专业的老师为你免费解答所有疑问！！！

学校介绍

1、慧诺特

• 机构介绍：专注于帮助叛逆期和网瘾问题的孩子进行矫正，已经有超过10年的历史，口碑相当不错。很多家长发现，对于这样的孩子，说教很容易被拒绝和反感，无法有效管控。此外，很多孩子还存在厌学、叛逆、情绪不稳定等问题，习惯也很差。如果家长自己无法帮助孩子改变这种情况，不妨考虑将孩子送到正规的兴华教育特训学校，帮助他们改掉不良习惯。
• 开设课程：专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度

机构优势：

• 设施完善，配套齐全，拥有大小教室、心理咨询室、沙盘室、音乐教室、图书室等，满足孩子学习需求；
• 学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训；
• 军事化管理，全程育人，把安全放在首位，实行准军事化管理，让学员养成良好习惯；

2、正苗启德

• 机构介绍：是一所正规专业的素质教育学校，本学校主要采用心理辅导、军事训练、个体咨询、素质教育、农村劳动、文化补习、家长培训、野外生存、国学教育、感恩教育、法制教育、礼仪教育、兴趣培养、社会体验课程等“多位一体”的教学模式，帮助孩子发展综合素质，能够更好适应社会生活。
• 开设课程：孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

机构优势：

• 体验军训生活，让孩子拥有团队精神，并肩作战，合作共赢的意识；
• 学生入校，老师和教官及时与孩子沟通，加倍关心，不让孩子产生陌生感和孤独感；
• 孩子入校后，会根据孩子的具体问题，分配心理老师，孩子的心理工作皆由心理老师负责；

3、护航

• 机构介绍：办学已有十多年，教学经验丰富，教学质量可靠专业，已成功帮助上万名问题青少年矫正成功。透明办学，家长可通过手机端看到孩子在校情况。加上学校会有24小时巡逻，老师24小时陪同孩子吃住，所以家长不用担心孩子的安全问题。
• 开设课程：孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题，从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

机构优势：

• 孩子入校，心理老师会找家长了解孩子过往，与家长实时沟通孩子的纠正方向和情况；
• 办学时间长，规模大，家长满意度高，办学十余年，教育经验丰富；
• 孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级，各班级在学习和生活中互不接触
  培养孩子团队建设能力，帮助孩子认识自我，锻炼毅力、勇气和团队合作精神；

4、爱德思睿

• 机构介绍：是一家以拯救网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，轻度抑郁为己任。主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、技能学习的学校。
• 开设课程：厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题

机构优势：

• 学校一般会根据每个孩子的不同年龄、不同问题、不同家庭背景、以及不同的性格，在孩子入校一个星期之内制定一套培训方案；
• 学校老师尽职尽责，保证严守“身正为师，德高为范”的作风，用爱心帮助孩子，纠正陋习；
• 全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习。为给家长承诺培训效果，售后无忧；

5、励萱

• 机构介绍：是一所获*认可以矫正不良行为青少年的厌学教育学校，学校主要针对网瘾，厌学，叛逆，早恋，自卑自闭，打架斗殴，奢侈消费，自控力差，学校无法约束的学生。以磨砺意志、激发潜能、养成良好的学习习惯、提高自身素质和学习成绩为目标。如果家中孩子厌学叛逆到完全无法管，那么可以送来我们学校试试。
• 开设课程：奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等

机构优势：

• 定期组织，户外农耕基地实践，让孩子体验拔草、摘菜等农活，通过辛勤汗水，才能切身了解生活不容易；
• 青少年心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体教学；
• 教育孩子文明礼仪，让孩子尊敬长辈、尊重朋友，学习军纪，服从命令；

教育资讯

戒网中心辅导治疗网瘾的四种方法

网络成瘾的治疗方法有许多，音乐治疗、体育治疗和心理治疗被广泛接受，儿童网络成瘾的心理治疗在大方面可以分为认知治疗、行为治疗、辅助治疗，通过对这三个方面的重建，可以有效地帮助儿童认识到网络成瘾的危害，帮助儿童摆脱网络成瘾。

青少年叛逆管教学校,叛逆孩子学校

1、认知重建法：重建孩子对网瘾的认知，打破孩子的对网瘾固有认知，让孩子充分认识到网瘾对自己的严重影响，改变其对网瘾的信念。

2、自我提醒法：可以将上网的益处和坏处都列出来，写在一张纸上，按照轻重程度排好顺序，贴在孩子经常出现的显眼的位置，如厕所门上，孩子床头，孩子电脑前等，用来时时科科提醒孩子。孩子每天最好能够对着这些来思考个20词左右，每次不要少于3分钟，特别是在孩子网瘾发作的时候。

3.自我辩论法：通过对孩子进行心理教育和网瘾产生的种种严重后果的教育，让孩子进行自我辩论。让孩子同自己的内心的道德感、责任感与罪恶感、失败感进行斗争，让孩子认识到这不是自己想要的结果和人生。让孩子从心理战胜自己，增强孩子自我戒除网瘾心理，积极主动的参与戒除自身网瘾。