湖南省邵阳市叛逆小孩管教学校

叛逆孩子管教学校排名

如今的社会竞争压力越来越大，学生们也面临着各种各样的困扰，有时候难免会发生一些叛逆的行为。而对于这样的青少年，家长们的教育和引导难免也存在一些困难。因此，选择一个靠谱的叛逆青少年学校非常重要。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

1、爱德思睿

2、励萱

3、航硕

4、国瑾

5、慧诺特

如需了解更多关于青少年叛逆管教学校的课程、地址、费用和师资问题，请拨打文章底部的电话咨询，会有专业的老师为你免费解答所有疑问！！！

学校介绍

1、爱德思睿

• 机构介绍：叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其*意识日益增强，迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的非凡，他们也就对任何事物都倾向于*的态度。对于不同的孩子来说叛逆期的时间也不太一样，十六岁不是大多数孩子叛逆期的高峰，大多数孩子叛逆期的高峰在14岁，开始年龄10~12岁，结束年龄16~20岁、有些到24岁才结束。
• 开设课程：厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题

机构优势：

• 课程丰富，心理疏导、生活体验、传统文化教育、军事化训练、兴趣爱好培养等多板块课程；
• 学校为家长们减轻了从家里到学校的交通压力，他们可以省去等车、堵车、找路等一系列烦琐事情；
• 安排专业心理老师辅导，12个月内心理老师定期回访跟踪，确保教育效果；

2、励萱

• 机构介绍：学校注重校园文化建设,为学生提供多种文化活动。学生可以加入艺术团队、学习音乐、绘画等课程,还可以参加各种比赛和表演活动,帮助学生成长为一个全面而富有文化底蕴的人。
• 开设课程：奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等

机构优势：

• 帮助孩子调整心态，给予合理的干预，让孩子发自内心的变好，变得积极向上；
• 法制道德，梳理正确价值观，帮助孩子摆正心态，正能量满满；
• 学校会让孩子在校内，学会生活自理，内务安排，并养成良好的生活行为习惯；

3、航硕

• 机构介绍：我们是一所合法的反叛学校，旨在帮助青少年克服成长中的各种挑战。我们提供专业的心理辅导和培训，以帮助孩子们学会感恩父母，养成良好的生活习惯。
• 开设课程：叛逆难管、早恋、不愿上学、沉迷手机、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打骂父母

机构优势：

• 拒绝打骂体罚，以心换心，让孩子重新拾回积极向上的心态；
• 帮助孩子认识自我并提高团队建设技能，培养孩子的毅力、勇气和团队合作精神；
• 心理辅导：对一心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己；

4、国瑾

• 机构介绍：作为一所叛逆学校，该校采用全封闭教育模式，注重孩子们的道德和心理健康培养。学校配备了专业心理辅导老师和军事化管理人员，为孩子们提供全方位支持和帮助。
• 开设课程：文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学

机构优势：

• 行为矫正期间，不落下文化课程与知识；同时老师会帮助孩子制定自习学习计划；
• 培养孩子团队建设能力，帮助孩子认识自我，锻炼毅力、勇气和团队合作精神；
• 学员在学校培训期间，学校允许家长随时到校看望孩子，也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为；

5、慧诺特

• 机构介绍：是受*监管的正规厌学学校。学校以心理辅导为主，军事化训练为辅，另开设相应的文艺课程。学校主要针对网瘾，厌学，叛逆，早恋，自卑自闭，打架斗殴，奢侈消费，自控力差，学校无法约束的学生。以磨砺意志、激发潜能、养成良好的学习习惯、提高自身素质和学习成绩为目标。自成立以来，学校得到了社会及教育界的高度认可和好评。
• 开设课程：军事化管理、心理辅导、实践教育、兴趣培养、行为矫正

机构优势：

• 课程丰富全面，军事化管理培训，培养孩子坚强的内心，提升责任感、荣誉感；
• 课程丰富，心理疏导、生活体验、传统文化教育、军事化训练、兴趣爱好培养等多板块课程；
• 学校宿舍、餐厅干净整齐，保证孩子们健康饮食，培养孩子干净卫生的习惯；

教育资讯

初中生叛逆怎么办?父母这样做有效减少孩子的叛逆

初中生叛逆的主要表现：作息不规律、言行相悖、说谎、扰乱课堂纪律，作业拖沓甚至不完成、不专心听讲、上甲课做乙事、逃课、对学校倡导的事往往对着干，甚至不时搞点恶作剧或破坏公物等。他们对老师或父母的教育常会表现为很不服从，告诉他不能这么做，他偏要那么做，甚至公开顶撞。

叛逆本身的心理状态：我已经长大，不是谁的“应声虫”;家长和老师的教诲已经成了“束缚、否决”;得不到“尊重、认可、爱”;“自尊、自卑”不如“自负”。

初中生叛逆该如何教育?

家长正确陪伴和引导这类孩子的指南：

1.心理上让孩子感受到家长的理解、信任、尊重

孩子进入初中后与父母的关系疏远了，这正是初中生走向成熟的开始。作为父母应理解、信任、尊重初中生的*性和成人感，不要以自己的想法强迫少年子女改变兴趣。只有这样，才能使初中生感到鼓舞，缩小父母与少年子女的心理距离。

2.行为上让孩子感受到平等、明主

如果父母真正能以平等的姿态，以同志和大朋友的身份与初中生交往，就能缩短初中生与自己的距离，缓和、解除初中生对自己的反抗情绪，使他们乐意接受父母的合理要求，甚至打开他们闭锁的心理。初中生所要求的平等与*实际是反对父母的家长式作风、过分的父母尊严。他们要求父母与自己平等，如果这种愿望得以实现，初中生就会报之以信赖和热情，这样，父母的指导教育才能转化为自我发展的内容。

3.方法上善于统一认知、乐于情感同频

良好的沟通一定有两个必备的条件：统一的认知和同频的情感。当孩子的认知跟家庭和周边的学习环境相符，情感处于同频状态，那么家长对孩子的引导一定是事半功倍。反之，叛逆就会越来越严重。陪伴和引导孩子的*性，是建立统一认知和情感同频的最好办法。