河南省三门峡市针对叛逆期的孩子有什么改造学校

叛逆孩子管教学校排名

现在孩子接收信息的渠道有很多，心理成熟年龄提前，叛逆期来的更早，持续时间更久，让很多家长措手不及，对于出现厌学、逃学、网瘾严重、混社会、亲情淡漠的孩子，帮助孩子树立正确的人生观、价值观。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

1、航硕

2、国瑾

3、慧诺特

4、正苗启德

5、护航

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推荐学校简介

1、航硕

• 机构介绍：全封闭特训学校是一所面向青少年培养全面素质的学校,学生从小学到高中完整学习,在校期间进行严格的封闭式特训,学生不仅接受传统学科的教育,还注重培养学生的性格、习惯、道德素养、团队协作等能力训练。在不断探索中,学校特别注重学生的心理健康,开设了心理健康课程,为学生的全面成长提供良好的环境。
• 开设课程：叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂

机构优势：

• 拥有专业师资团队，学校老师持上岗，有着丰富的叛逆管教经验；
• 学校定期举行冥想课程，让孩子孩子注意力集中，努力上进远离贪玩，喜欢学习；
• 孩子入校签订合同后，如果学员毕业后不良习惯反弹，学校会提供再次培训的支持；

2、国瑾

• 机构介绍：正规叛逆管理学校，主要以心理辅导为主，以军事训练、个体咨询、素质教育、农村劳动、文化补习、家长培训、野外生存、国学教育、感恩教育、法制教育、礼仪教育、兴趣培养、社会体验课程等“多位一体”的为辅，通过一系列科学的、合理的、实用的教育方式和方法，使孩子们逐步成为健康向上的阳光少年。
• 开设课程：心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验

机构优势：

• 通过对孩子思想、品行等方面的严格筛选，学校将不同类型的孩子划分到不同的班级中。这样一来，学生们可以在小班级内得到更为专业化、个性化的教育，有助于他们更好地适应学校生活；
• 学校会定期给孩子普法，让孩子通过法律保护自己，也懂得遵纪守法的重要性；
• 专业的团队，心理老师一对一跟踪，帮助孩子体验生活，感悟人生；

3、慧诺特

• 机构介绍：采用全封闭式军事化管理模式,建立在严格遵循军队式管理基础之上。该校要求学生必须对学校的每一个细节进行服从,服从校规校纪,服从培养计划,服从学术要求,服从团队决策,服从学生自我管理,实现“军事、文化、素质、技能”等多方面的综合素养提升。
• 开设课程：专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度

机构优势：

• 拥有专业师资团队，学校老师持上岗，有着丰富的叛逆管教经验；
• 军事化管理，包括洗衣服、整理内务，制定短期学习计划等，帮助孩子摒弃懒散习，培养良好生活习惯；
• 拒绝打骂体罚，以心换心，让孩子重新拾回积极向上的心态；

4、正苗启德

• 机构介绍：是经*教育部备案的叛逆青少年行为矫正学校，以矫正不良行为青少年为宗旨的全日制学校，学校采用全封闭管理模式，以心理辅导为主，军事化训练为辅，另开设兴趣特长课程。这样不仅仅是解决孩子的叛逆问题，对于孩子以后的长远发展也是非常有帮助。学校着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，实行九大教育方式：心理辅导课程、军事训练课程、阅读写作课程、兴趣爱好课程、感恩励志课程、国防教育课程、特色教学课程、红色革命文化、劳动实践教育。
• 开设课程：孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

机构优势：

• 军事化管理，教官陪护心理咨询老师定期辅导，心理辅导是学校的重中之重；
• 帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩；
• 帮助家长把孩子养成，内心强大不怕困难，发自内心要成为优秀的人，并努力奋斗；

5、护航

• 机构介绍：主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。学校采取心理诊疗、文化学习、军事训练等多方位一体的科学化教育模式，从点滴开始，教会学员做人、行事，通过全封闭式军事化管理模式来磨练学员意志品质，重新塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到自己生活的意义和真正的人生目标。
• 开设课程：孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题，从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

机构优势：

• 学校以心理教育为主导，行为习惯培养相配合，让孩子发自内心的改变，不单单是表面的；
• 在这里，你会发现设施完美、设备一应俱全。无论你想要进行篮球训练还是跑步锻炼，这里都有专门的场地。同时，功能厅室的设置也将为你提供更多的选择，例如心理辅导室等空间；
• 全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习。为给家长承诺培训效果，售后无忧；

教育资讯

我们要明白孩子的自信心却是在驱动学生的基本能力水平，孩子们定能经过一定的努力是可以实现自己的目标的，那么目标是很具体和详细，那是可以接近目标和远大目标方向。我们要知道好的自信心能使学生们对自己的能力有着很好估计一个人的自信心定能使学生们不在盲目的去相信自己的一些力量，那么在自己要建立起自己的能力水平的是有很正确的估计。

现在，如何面对物质生活的强烈诱惑，养成正确的行为习惯和消费习惯，是家长和孩子共同面对的问题。如果青春期的孩子物质欲太强了怎么办?家长该如何处理孩子的物质要求呢?

一、让孩子了解家长的工作

未成年的孩子往往不知道家长的钱是从哪里挣来的，所以有些孩子对家长给的生活费抱有一种无所谓的态度，并不能体谅家长的辛苦。所以，家长可以根据实际情况与孩子的个性特点，为孩子创造挣钱的机会，让他懂得劳动和收获之间的关系。

家长可以尝试着让孩子利用假期去参加公益劳动或者勤工俭学，体会劳动的艰辛和挣钱的不易;或者是带领孩子参观自己工作的场所，特别是体力劳动者那些流血流汗的工作场所。只有亲身体验过才会给孩子造成震撼，从而体会父母的辛劳，这样更利于让孩子懂得珍惜资源，热爱生活。

二、适当拒绝孩子的物质需求

有时候，在一些经济条件并不宽裕的家庭，家长觉得和孩子谈省钱，面子上不好看，也担心别人看不起孩子，会让孩子产生自卑心理，所以有的家长“打肿脸充胖子”，自己省吃俭用也要满足孩子各种物质需求，让孩子在同伴交往中有足够的面子。其实这样做是大可不必的，无条件的满足孩子的需求，只会导致孩子的欲望膨胀，看不见真实情况。因此家长要懂得适当地拒绝孩子的物质需求，可以如实告诉孩子自己的收人，让孩子了解家庭收入及经济状况，教育孩子不要和别人攀比。

三、对孩子进行科学消费教育

孩子总有一天要离开父母，学会自己去闯荡、历练，要想将来在社会上有*生存的能力，就必然要学会与钱打交道。所以，家长应该根据实际情况，尽早教孩子学会用钱，理智消费。家长可以为孩子创造管理钱财的机会，对孩子进行科学消费教育，提高孩子合理、适度、科学消费的能力。