河南洛阳针对叛逆期的孩子有什么改造学校

叛逆孩子管教学校排名

如今社会的发展迅速、互联网也在飞快的进步，孩子通过网络不仅能学到很多东西，而且还能在网络上找到现实世界中找不到的快乐，比如说游戏。孩子喜欢上网或者精通上网，是没有问题的，但是孩子一旦上网成瘾，这些都会成为影响孩子成长的因素。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

1、护航

2、爱德思睿

3、励萱

4、航硕

5、国瑾

如需了解更多关于青少年叛逆管教学校的课程、地址、费用和师资问题，请拨打文章底部的电话咨询，会有专业的老师为你免费解答所有疑问！！！

学校介绍

1、护航

• 机构介绍：针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失常、情感冷漠、无自控力等问题，正规的特训学校是以“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”为原则，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。
• 开设课程：国学与文化课教育、劳动与实践教育、生命与法治教育、感恩与励志教育

机构优势：

• 学校以教学育人为目标。部分校区，可以接收小、初、高学籍，同步学习参加考试不耽误；
• 科学的教学方案，引导孩子迷途知返，树立正确的人生观；
• 孩子性格不同，解决流程不同，按照孩子性格制定专属矫正方案；

2、爱德思睿

• 机构介绍：专注叛逆戒网瘾矫正10余年，口碑挺不错的。孩子进入青春期，大多会展现出各种叛逆情绪，他们网瘾大、厌学、叛逆，脾气特别不稳定，坏习惯一箩筐，家长沟通、打骂、说教都没有效果，这时候，家长该怎么办？如果孩子叛逆严重，家长可以考虑，针对性的帮孩子纠正不良习惯。
• 开设课程：心理辅导、军事化教育、特长教育、劳动教育、感恩教育、社会实践、家长培训

机构优势：

• 学生入校，老师和教官及时与孩子沟通，加倍关心，不让孩子产生陌生感和孤独感；
• 劳动体验，通过自然体验释放自己，让孩子体会付出后获得的喜悦；
• 孩子入校，前两个月是孩子的一个心理塑造期，老师会格外的上心，确保纠正效果；

3、励萱

• 机构介绍：主要针对又出现叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园!广东清远麦田教育学校，全年招收叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为偏差、成长困难等问题青少年孩子进行心理辅导、行为矫正、素质教育。
• 开设课程：特色教育，改变问题少年：多年从业经验、大品牌更放心、军事化管理、透明化管理、毕业后有保障

机构优势：

• 这座校舍位于一个人杰地灵的地方，占地近两千平方，完美地配备了各种设施设备。同时，校舍周围环境也非常优美；
• 全托免陪：学校全年无休，全程一站式全托教学和生活管理，生活老师与学生同吃同住；
• 特长教育，激发自我满足与成就感，摆脱网瘾的束缚；

4、航硕

• 机构介绍：学校的教育方式主要是以“*结构化教学”为主,即按照学生的兴趣和特长,安排个性化的学习计划。同时,学校还会根据学生的行为表现进行不定期的惩罚和奖励。
• 开设课程：叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂

机构优势：

• 老师会培养孩子的自信心，丰富孩子们的课余生活，让孩子身心健康成长；
• 住校老师24小时响应家长需求，根据家长的反馈，实时定制孩子的教育计划；
• 学校开设有心理辅导、感恩教育、人格品质教育、国学教育、生活体验教育、自控能力；

5、国瑾

• 机构介绍：全封闭特训学校提供特殊教育服务,为那些需要特别关注和帮助的学生提供专业的帮助。针对不同的学生,学校会制定不同的教育计划,让每一位学生都能够得到最好的帮助和支持。
• 开设课程：心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验

机构优势：

• 帮助孩子调整心态，给予合理的干预，让孩子发自内心的变好，变得积极向上；
• 孩子入校后，会根据孩子的具体问题，分配心理老师，孩子的心理工作皆由心理老师负责；
• 挖掘优点，让孩子找回自信，温馨教育，孩子感受到家一般的温暖；

教育资讯

中学生常见心理问题有哪些？是什么原因造成的？

一、常见中学生心理问题

中学生心理健康问题从高到低依次为：

自责倾向、冲动倾向、过敏倾向、对人焦虑、身体症状、学习焦虑、孤独倾向和恐怖倾向。

具体分析为学生对自己缺乏信心，怀疑自己的学习能力，面对挫折时难以找到合理的应对方法等。

神经衰弱、焦虑症、抑郁症、恐惧症、强迫症、疑病症等神经症性问题，也是困扰中学生心理健康的主要问题。

浙江青少年成长学校老师根据多年的青少年心理辅导经验，提出了衡量青少年心理健康的九大标准：

1、身体感觉舒适，，无明显的头痛等躯体化症状;

2、能合理地控制自己的情绪;

3、有和年龄相符的智力水平;

4、个性特征明显而健全;

5、有适当的方式应对学习和生活的压力;

6、自己的生活理想和目标能否切合实际;

7、对已经出现的心理问题有合理的解决方式;

8、与周围环境保持良好的接触，人际关系和谐;

9、自信，有达到自我实现的愿望。

二、引发青少年心理问题的常见原因

1、生理因素：

如躯体疾病引发的心理问题。

2、社会因素：

(1)重大生活事件。来自自身、家庭、学校等的重大生活事件给孩子造成的心理创伤。如父母离异、家人过世、生活环境的突然改变等。

(2)社会支持系统。青少年的社会支持系统是指以求助者为核心。

包括朋友、家人在内的各种社会关系在精神上、心理上等方面给予求助者的支持和帮助，这对中学生心理健康水平有着至关重要的影响。

若因重大生活事件的变化失去了熟悉的社会支持系统的支持，很容易产生心理问题。

(3)不良的个人生活方式。如早晨睡懒觉、生活黑白颠倒、夜里睡不着、白天无精神。

也有的人一日只吃一餐、两餐，最终导致精神不振、不思饮食、烦躁、空虚、彷徨、无聊。

或者一些人长期沉浸在一些不良的生活方式上，如沉迷网络、赌博等，也容易产生网络成瘾不知如何走出网瘾迷宫的心理问题。

3、认知因素：

(1)分析个人成长史，查看其自我认知系统，分析是否有错误观念、错误认知等。

(2)分析内心世界有无对人、对事的持久偏见事例。

(3)寻找求助者的记忆中有无持久的负性情绪记忆。

(4)分析有无深层主观因素——价值观、人生观方面的问题。

(5)分析是否有心理发育停滞。