湖北省黄石市正规青少年叛逆训练学校排行榜

叛逆孩子管教学校排名

很多父母在管理自己的孩子时都会遇到这样那样的困难，对于孩子身上存在的一些行为习惯，明知是不好的，但也很难去调整，想要改变，最好的办法就是通过环境的隔离，让孩子暂时脱离父母溺爱和优越的生活条件，让孩子进入全封闭学校，和许多其他孩子一起去体验生活中的各种情况，从而更好地适应社会，改正孩子叛逆问题。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

1、正苗启德

2、护航

3、爱德思睿

4、励萱

5、航硕

如需了解更多关于青少年叛逆管教学校的课程、地址、费用和师资问题，请拨打文章底部的电话咨询，会有专业的老师为你免费解答所有疑问！！！

学校介绍

1、正苗启德

• 机构介绍：叛逆孩子矫正学校是一家由政府直接管理的教育机构,主要接收那些遭遇学校纪律、社会生活出现问题的学生。从理念上来看,这个学校倡导依靠“严格纪律”、“毫不妥协的原则”来整治叛逆少年。
• 开设课程：军事化训练与管理、心理辅导与心理健康、家庭教育咨询与指导、素质拓展与团体活动、生命与法治教育、习惯养成与性格塑造

机构优势：

• 安排专业心理老师辅导，12个月内心理老师定期回访跟踪，确保教育效果；
• 体验式教学：青少年新闻实例讲解，走访贫困家庭，每周一次的法律教育课，让学员们感受到法律的尊严；
• 课程丰富，心理疏导、生活体验、传统文化教育、军事化训练、兴趣爱好培养等多板块课程；

2、护航

• 机构介绍：专业解决孩子叛逆问题，学校专业的转变能够帮助孩子更好地适应自己的兴趣爱好和职业发展，从而减轻学习压力，提高学习成绩。这还能帮助孩子提高自信心和自尊心，增加职业规划能力。
• 开设课程：国学与文化课教育、劳动与实践教育、生命与法治教育、感恩与励志教育

机构优势：

• 独特的教育方法，矫正效果好，矫正孩子三观，重建和谐的亲子关系；
• 学校老师，引导孩子发掘自己的兴趣爱好，提高他们的思维能力，创新能力和操作能力；
• 军营式内务整理，让孩子养成，自己的事情自己做的好习惯；

3、爱德思睿

• 机构介绍：学校常年面向全国招收8-18周岁有叛逆、早恋、吸烟酗酒、打架斗殴及厌学等思想行为的问题青少年。学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法帮助那些不良思想行为习惯的青少年，进行心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习。在学校专业的教育模式下，家长的密切配合下以及在社会的支持下，帮助这些青少年慢慢走出成长困惑。
• 开设课程：心理辅导、军事化教育、特长教育、劳动教育、感恩教育、社会实践、家长培训

机构优势：

• 培养学生的责任感、生活自理能力、感恩父母，让孩子重新回归学校、回归家庭；
• 签约式教学，安全人性化管理：学生入校后，校方与家长签订安全、效果协议合同，保证孩子的人身安全和教学质量
  一对一心理辅导，让孩子重新认识自己接纳自己；
• 设施完善，配套齐全，拥有大小教室、心理咨询室、沙盘室、音乐教室、图书室等，满足孩子学习需求；

4、励萱

• 机构介绍：全封闭叛逆孩子专门学校致力于帮助那些走上邪路的孩子重新回到正轨,让他们重建对生活的信心和对自我的认知。学生在这里得到了过去所缺乏的关爱和严格的教育,让他们重新有了归属感和方向感。相信在这所学校的帮助下,更多的叛逆孩子也能够走出误区,并成为未来的中流砥柱。
• 开设课程：特色教育，改变问题少年：多年从业经验、大品牌更放心、军事化管理、透明化管理、毕业后有保障

机构优势：

• 特长教育，激发自我满足与成就感，摆脱网瘾的束缚；
• 持续跟踪，长久守护孩子回归家庭后，继续跟踪辅导，确保孩子顺利融入，守护孩子健康成长；
• 术业有专攻，学校做了十几年，教学经验专业，逢山开路遇水搭桥，保证纠正好孩子；

5、航硕

• 机构介绍：青少年逆反学校也非常重视心理教育。心理课程是正规青少年逆反学校的重要课程，它主要针对自卑、自闭症和认知偏差的青少年。通过心理咨询，可以重新获得自信，走出成长困境。
• 开设课程：叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂

机构优势：

• 课程丰富，心理疏导、生活体验、传统文化教育、军事化训练、兴趣爱好培养等多板块课程；
• 学校为家长们减轻了从家里到学校的交通压力，他们可以省去等车、堵车、找路等一系列烦琐事情；
• 安排专业心理老师辅导，12个月内心理老师定期回访跟踪，确保教育效果；

教育资讯

中学生常见心理问题有哪些？是什么原因造成的？

一、常见中学生心理问题

中学生心理健康问题从高到低依次为：

自责倾向、冲动倾向、过敏倾向、对人焦虑、身体症状、学习焦虑、孤独倾向和恐怖倾向。

具体分析为学生对自己缺乏信心，怀疑自己的学习能力，面对挫折时难以找到合理的应对方法等。

神经衰弱、焦虑症、抑郁症、恐惧症、强迫症、疑病症等神经症性问题，也是困扰中学生心理健康的主要问题。

浙江青少年成长学校老师根据多年的青少年心理辅导经验，提出了衡量青少年心理健康的九大标准：

1、身体感觉舒适，，无明显的头痛等躯体化症状;

2、能合理地控制自己的情绪;

3、有和年龄相符的智力水平;

4、个性特征明显而健全;

5、有适当的方式应对学习和生活的压力;

6、自己的生活理想和目标能否切合实际;

7、对已经出现的心理问题有合理的解决方式;

8、与周围环境保持良好的接触，人际关系和谐;

9、自信，有达到自我实现的愿望。

二、引发青少年心理问题的常见原因

1、生理因素：

如躯体疾病引发的心理问题。

2、社会因素：

(1)重大生活事件。来自自身、家庭、学校等的重大生活事件给孩子造成的心理创伤。如父母离异、家人过世、生活环境的突然改变等。

(2)社会支持系统。青少年的社会支持系统是指以求助者为核心。

包括朋友、家人在内的各种社会关系在精神上、心理上等方面给予求助者的支持和帮助，这对中学生心理健康水平有着至关重要的影响。

若因重大生活事件的变化失去了熟悉的社会支持系统的支持，很容易产生心理问题。

(3)不良的个人生活方式。如早晨睡懒觉、生活黑白颠倒、夜里睡不着、白天无精神。

也有的人一日只吃一餐、两餐，最终导致精神不振、不思饮食、烦躁、空虚、彷徨、无聊。

或者一些人长期沉浸在一些不良的生活方式上，如沉迷网络、赌博等，也容易产生网络成瘾不知如何走出网瘾迷宫的心理问题。

3、认知因素：

(1)分析个人成长史，查看其自我认知系统，分析是否有错误观念、错误认知等。

(2)分析内心世界有无对人、对事的持久偏见事例。

(3)寻找求助者的记忆中有无持久的负性情绪记忆。

(4)分析有无深层主观因素——价值观、人生观方面的问题。

(5)分析是否有心理发育停滞。