
励心志学全封闭戒网瘾学校个性化、实战性、系统性的家庭教育服务包括:家庭教育方式诊断、青少年成长问题解决系统、个性化家庭教育导师、青少年违法犯罪预防、《成长导报》等服务项目8个。这些教育理念系贤德教育自主研发,全国首创,并首次运用了运用家庭教育方式测量工具、青少年成长测量(单项)问卷等先进咨询工具。


励心志学叛逆教育具有以下情形的十八岁以下青少年:情亲淡漠、不善于和他人交流,人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差,爱发脾气、心理脆弱,无法面对困难和挫折、自卑封闭,不善表达,缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。
励心志学叛逆教育学习目标:
以学生为中心,以教师为主导,以教学质量为根本。意在帮助有早恋、叛逆、网瘾、消费、厌学逃学、离家出走、与家长老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力欠缺、社会适应不良、情绪障碍、结交不良社会朋友等不良行为习惯的青少年从一个不懂生活、不懂学习、不懂回报、不懂责任、没有自信、没有理想、没有人生的边缘青少年在迷失人生中找回自我,激发其责任心、进取心、爱心,培养其积极向上的生活态度。先求“成人”,再求“成才”。通过阶段性教育转化与同步文化学习等,使其健康正常地回归校园及家庭。
励心志学叛逆教育授课对象:
招收对象:我校常年面向全国招收10岁—18岁有下列行为表现的青少年:
1.自控能力差,手机依赖严重,沉迷于网络游戏无法自拔。
2.怕苦怕累,生活自理能力欠缺,好吃懒做,过于依赖父母及他人。
3.厌学逃学、弃学辍学,缺乏学习动力,没有学习。
4.早恋,骄蛮任性、社会适应力低,喜欢结交不良社会朋友,夜不归宿。
5.亲情冷漠,不懂得感恩,叛逆,与父母对抗,离家出走。
6.人际关系敏感,性格孤僻,自卑、缺乏自信,不善于与人交流、心理脆弱等等。


面对孩子叛逆,家长应该怎么做?
1、和孩子制定生活规则。学龄前的幼儿,跟他讲道理是没用的,因为他听不懂,最好是跟他约法三章。比如,几点睡觉,几点起床,每天可以看几个小时的电视或上网,玩完自己收拾玩具,每天要求他完成什么任务,如帮家长搞点卫生,或做点其他的家务等,等等这些跟孩子商量后定下来,贴到显眼的地方,孩子哪天做到了就奖励或画一朵花,连续几朵花之后,可以满足孩子的一个心愿。如果孩子做不到,就可以动用规则来减少他的零花钱或者让他多干点家务以示惩罚,这样孩子就不会有什么意见,并且这样还能养成孩子良好的习惯。
2、孩子正在成长阶段,人生观,价值观尚不成熟,要苦口婆心,循循善诱,切忌脾气暴躁,大骂出口,大打出手,如此反而会使他们反感而更加叛逆。
3、不要强制性的干涉。如果强制性的干涉,通常会造成你越不让他做,孩子偏要做来看的尴尬处境。讲清楚其中利害关系,让他们自己选择。

不服管教,好胜心强:青春叛逆期的男生,不喜欢老师家长的管教,对于家长和老师的好言好语,丝毫不理会。同时,这个时期的男孩,好胜冲动,可能和同伴一言不合就会打起架来,拦都拦不住。情绪不稳定,高兴时你与他讲话便会听,不高兴时,谁的话都不听。
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