
当孩子进入青春期以后,叛逆期也随之而来,其中初中和高中阶段的叛逆比较明显,这个时候孩子们的学习压力相对来讲也比较大,尤其是随着心理的不断发展,他们的自我思想也有了变化,所以对于孩子的叛逆情况,家长要选择正确的方法来引导。如果叛逆情况严重,还是送到专业的叛逆管教学校比较好。哪家管教叛逆期孩子的学校口碑好?效果好?小编整理了专门管教叛逆期孩子的学校名单一览,希望对大家有所帮助。


励心志学叛逆教育以学生为中心,以教师为主导,以教学质量为根本。意在帮助有早恋、叛逆、网瘾、消费、厌学逃学、离家出走、与家长老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力欠缺、社会适应不良、情绪障碍、结交不良社会朋友等不良行为习惯的青少年从一个不懂生活、不懂学习、不懂回报、不懂责任、没有自信、没有理想、没有人生的边缘青少年在迷失人生中找回自我,激发其责任心、进取心、爱心,培养其积极向上的生活态度。先求“成人”,再求“成才”。通过阶段性教育转化与同步文化学习等,使其健康正常地回归校园及家庭。
办学原则:
我们教学的原则始终贯穿励志教育理念,建立教育和谐、快乐学习的平台,在稳定学生的原有文化的基础上,使学生在学生上达到有差转优的目的。
办学愿景:
为了构建和谐社会,挽救教育这些“学困生”,学校通过心理辅导,法律知识教育,赏识教育,择差教育(文化),兴趣培养,生活体验和军事技能培训,开展快乐互动,帮助孩子提高自信、提升自我道德修养,挖掘内在潜能,培养学习兴趣,掌握学习方法和学习能力,促使学生有自我约束和生命的价值观念,成为一个对社会有用的合格人才。
叛逆期的学生,几乎都有一个共同点:在道德观念、法制意识和知识水平低于其同龄人的平均水平。需要在道德、法制两个方面大力补课。很明显的是,这也正是他们行为习惯、思想认知偏差的重要原因之一。青少年德法教育充分考虑了学生的特殊性,编制个性化德法教育教材,因人施教,取得了良好的教育效果。


小时候的,家长眼中的乖孩子,长大会怎样?因为他们自己很难做出改变,一旦做出一些与限制性信念不符合的行为,内心就会产生冲突,似乎背叛了父母或自己,有一种深深的内疚和罪恶感。因此,他们宁可去遵循自己心中的限制性信念,不敢越雷池半步。这样的孩子,长大后总是生活在自己的条条框框里,限制了自己的潜力发挥,也失去了许多发展自己的机会。那些在充满尊重、爱与接纳的环境中成长的孩子,尽管有时也会因为需求不满足而感觉受伤,但他们的内心深处因为丰盛而自然而然地拥有自我修复的能力,形成健全的人格,从而拥有自律、共情、感受和获得幸福的能力,以及自身人格魅力所带来的强大影响力。

孩子在学习的过程中,会遇到许多困难的。所以家长在孩子学习期间一定要,随时帮孩子解决一些学习上的问题,不要忽视孩子的学习,长期这样下去就会让孩子对学习失去兴趣。其实有些孩子并不是因为自身不想学,而是由于一些原因逼迫自己不得不放弃学习。
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