如果说这些孩子有*倾向的话,其家长无妨这样去理解:孩子喜爱强权而奇怪的形象是他们想要打败自己心中的怪兽,如害怕、退缩、依靠等人类的缺点,而绝不是想把自己练就出来的勇气用在欺负他人身上,但这样的孩子往往会性急、莽撞,对胆汁质的儿童,应注意不要简单去激怒他们,要设法培育他们的自制力,培育他们习惯于安静和平衡地干事...
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点击咨询儿子刚满4岁,妻子每天都给他布置好多作业,像10位数加减法50道,新学的生字抄写20遍等。我常常想:“这么多的作业,儿子能做完吗?”果然,问题出来了。
我跟妻子都在银行上班,每天,都很早出去很晚回家,可以说,我们家连做饭都是军事化的。可儿子到吃饭的时候他却还趴在桌上写作业。
这时候,妻子要是不管孩子还没事,妻子一管,问题就来了。她管教孩子不是管,而是催:“快点写?就那么几道题,你能不能再快点?”
有一天,我看到儿子根本就不思考,拿起笔“唰唰唰”在后面随便填上一个答案,然后,把纸一推喊道:“写完了,我可以吃饭了。”一检查作业,结果全是错的。
针对这件事,我跟我爱人进行了一次推心置腹的谈话,我说:“孩子才4岁,很多东西都刚刚开始学,做作业,得给他时间让他思考,可你却一个心思让他快,他快了,乱做作业,导致孩子养成不好的学习习惯怎么办?我们的本意是让孩子有良好的早教,可是让孩子养成坏习惯还不如不教呢!”我的话让妻子触动很大,她让我管孩子几天,把不良的习惯纠正过来。
管孩子,我从玩入手,一大堆作业,我跟儿子抢着做,谁做得快,做得准,谁当老师;谁做得慢,差错多,谁当学生,学生必须听老师的吩咐。刚开始,我故意让着儿子,可后来,随着儿子一次次当老师,慢慢地,他变了,抢题特别快,做题特别准,小老师当得特别有标准。一个月后,儿子写作业入了迷,一天不写,就像有什么事没做一样。慢慢地儿子养成了爱学习的好习惯。
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