青春期是学生朝气蓬勃又燥动不安的花季,他们的心中充满希望和梦想、烦恼和困惑,这一阶段的孩子在生理、心理上发生着很大的变化,也是他们学识奠基、性格养成、心理发展的关键时期,对中学生进行青春期教育,有利于引导学生正确面对和解决青春期由于生理及心理变化带来的问题,从而有利于建立良好的亲子关系、师生关系以及同学关系...
01 曾经听很多父母谈论过:“假如,你的孩子听到你吩咐他做事后,不立即照办,你会怎么做?” 说法很多,印象最深的是三种方法: 跟孩子数数,“一、二、三……”; 不再跟孩子争论,自己去把吩咐孩子做的事做好; 强制命令他立马照你的意思做,并让他承担不照做的后果。 之前,我对这个话题不想多谈。因为很多年前,我自己都是个孩子,只是观察爸妈如何教导我,并找爸妈教育时的漏洞,来让自己受益,而爸妈对我通常采取的是前两种方法。 现如今,当我遇到自己的孩子不立马对我说的话做出反应时,我才知道应该采取哪种方法来解决这个问题了。 “数到三”不解决问题的根源在于,他在你“数到三”之前,还可以继续犯错——至少孩子是这样认为的。 02 那是一个天气晴朗的周末,我和妻子带着儿子去乡下爬山。因为我平时比较忙,儿子大部分时间都是妻子在照顾,我想趁着这个周末多陪陪他。 中午时分,我们到达山顶后,找了一块绿草如茵的草地,坐下来休息、野餐。野餐进行到一半时,儿子手中的塑料包装袋被风吹到了十来米开外。 见此,妻子对他说道:“宝贝,我们不能破坏环境,赶紧过去把袋子捡回来。” 儿子坐在地上嘟咙着嘴巴,磨磨蹭蹭地就是不动。 妻子用手指着儿子,用命令的语气说道:“我数到三,快去给我捡回来……” “一…” “二…” “三…” 儿子依然无动于衷。 妻子站起身来,脸上挂着一副要发怒的表情,伸手朝远方的袋子指了指。 儿子这才慢吞吞地站起来,哼哼着走过去将袋子捡了回来。 我没有说任何话,只是在一旁静静地看着她们母子。 下山的时候,我把原本替儿子拎着的背包背在他肩膀上,牵着他的手往山下走去。开始的一段路,儿子勉强能跟上我的步伐。 大约半个小时后,儿子的步伐明显慢了下来,最后直接站在原地不动了,将背包脱下来扔在地上,伸手想要我们抱他。 我一把拉住想要去抱他的妻子,用命令的口吻说道:“赶紧把你的背包捡起来,跟上我们的脚步,不然就把你丢在山上了。” 儿子丝毫没有顺从我的意思,直接一屁股坐在地上,脸上带着一副你不抱我我就不走了的表情。
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