学龄前在家,我们要“做听话的乖孩子”。上幼儿园以后,要听老师的话 “做听话的好学生”。在我们的传统教育里,孩子应该做个听话的孩子。因为父母总想以自己的经历和经验帮助孩子减少走弯路的可能性,怕他们吃苦、怕他们受挫折。“辛苦一点无所谓,务必创造最好的环境条件给孩子成长” - 中国的父母恐怕是世界上最具有牺牲精神的父母了。他们所要的回报就是孩子读好书,上大学,挣大钱,出国等等所谓有出息的事情。 而在长期庇佑环境中成长的中国的孩子似乎胆子很小,他们对冒险、探索的兴趣也大大不如国外的孩子。我们在报纸上看到许多关于中国孩子体质、动手能力、交往能力存在缺陷的报道。而在国外高中毕业后的孩子就开始为20岁之前的环球旅行做准备了。早年做背包客一族时,经常在YHA国际青年旅舍碰到来自欧洲不同*20岁出头女孩,和她们聊天常让自己惊叹她们的*能力和冒险精神。她们大都边打工边学习大学课程,是自己攒读大学的学费。大学生活也很*,因为她们可以随时暂停学业用打工赚的钱环游世界、开阔眼界、体验生活。在她们18岁时父母就告诉她们必须*生活了。 通常成“才”是走一条父母为你设计好的少走弯路的道路。而成“人”更讲究基本的生活能力的培养、学习基本的为人处事。希望孩子成“人”还是成“才”?在选择不同育儿方式前父母亲最好先吕清楚方向。
Problems with children
青少年叛逆期怎么教育?1、首先我们应充分理解这个时期孩子的心理特点,我们要认识到这种稳定及不稳定的时期,具有普遍性,”叛逆期”在心理状态的表现,会特别的敏感,其中自然不乏许多会影响情绪发展的因素,这也使得许多师长,会错认他们的行为表现属于年少叛逆的状态,了解孩子表现的潜在原因,避免指责,给予更多的关怀,减少孩子的压力与伤害的来源;2、在“叛逆期”年龄段的青少年是自我观念的成形,思想的启发阶段,最容易受影响,也最需要他人对自己的认同与支持,避免压制手段,面对青少年的叛逆,最重要的就是不要因为孩子的叛逆行为,就直接贴上“叛逆期”的标签,在此时需要给予更多的关注,千万不要用责骂的方式来处理;3、善于分析孩子的要求,即使是非常荒谬的要求,也应该慎重考虑之后,给予响应与讨论,找出充分的理由,让他明白了你的看法...
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