Problems with children
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孩子从小在贵族学校上学,家境的优越使小伟没有吃过一点苦,但是自从上了初中后,小伟变得很奇怪,在家里非常活泼,可是一到学校就一句话也不说,不喜欢看书,成绩非常差,而且还经常为一点小事就跟同学打架,俨然换了一个人一样,为什么小伟会产生厌学情绪,其实小伟的症状是典型的因家人溺爱而导致的分离型焦虑症,在家庭环境里,小伟形成了以自我为中心、有求必应的心理优势,但在学校这个集体环境里,老师和同学不可能再为他提供相同的宠爱保温箱,小伟产生了强烈的失落感,人际交往出现障碍,从而有厌学、打架的行为,古训:“惯子如杀子”,父母和长辈没有节制的溺爱这才是孩子成长道路上最危险的温柔陷阱...
为何孩子到中学以后,就拒绝和家长多沟通呢?家长如何倾听孩子?
怎样帮助孩子正确处理叛逆行为,获得良好的情绪?孩子如何改善叛逆行为?
孩子没有时间观念,做什么都需要家长催促怎么办?如何帮助孩子做时间计划?
又要高考了,来咨询考试焦虑的学生越来越多,有很多考试对考试焦虑有些错误的认识,他们以为只要紧张,就会对考试产生不利的影响。却不知道,适度的紧张反而对考试有利。 心理学家发现考试焦虑与考试成绩呈倒U型关系: 图中的横轴表示焦虑的程度,纵轴表示考试成绩。就像运动员在比赛前需要热身一样,在考前产生一定的紧张情绪,会调动我们的身体潜能,有利于发挥出好的成绩。而一点不紧张,反而会造成考试动力不足,不利于考试的发挥。当然,太紧张了,以致紧张地无法思考,无法写字、只能在卷子上打点的状态,也是不利于考试的。对于这部分“因紧张而紧张”学生,老师可以对他们进行个别谈话,纠正他们对考试紧张的错误认识,让他们看到焦虑的积极意义,引导接纳自己的紧张情绪,做好“带着紧张做题”的打算。
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