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石家庄托福一对一辅导哪里好排名前十

机构:出国托福辅导中心 时间:2021-09-13 12:58:18 点击:31

专业托福培训中心

因为雅思英语巨量的考试内容,大家在复习的时候肯定会遇到很多的学习难题和学习瓶颈,无法解决时,就会影响大家的学习进程,后果就是无法系统地学习好雅思,影响了考试成绩,也就影响了学校的选择,所以为了复习好,有不少的学生们会选择报雅思培训班。


托福课程特色
  • 灵活选择 灵活选择

    自主选择搭配
    适合自我学习方案
    满足不同学员需求

  • 快速提分 快速提分

    从60分到100分+
    覆盖托福不同阶段
    让学员快速提升

  • 针对性强 针对性强

    侧重学员“短板”
    进行讲练结合
    有效避免成绩失衡

  • 附加值高 附加值高

    附赠5次作文精改
    10次口语对练
    留学规划等增值服务


课程适合哪类人学?
四级550分
四级550分

大学四级550分以上学生

六级500分
六级500分

大学六级500分以上学生

完成强化课程
完成强化课程

已完成托福强化段课程


学习指南,让你不再盲目备战  
托福阅读
托福阅读

托福核心阅读词汇系统梳理,阅读10大题型精讲;解题技巧详解,阅读实考技巧培训及突破训练。

托福听力
托福听力

托福核心听力词汇系统梳理,听力8大题型精讲及解题思路精析,听力实考技巧培训及突破训练。

托福口语
托福口语

托福口语评分标准精析,口语答题思路及解题策略精讲,口语实考技巧培训及突破训练。

托福写作
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托福写作评分标准精析,写作原题及思路拓展训练,答题策略技巧培训及突破训练。


>精选的雅思面授班

雅思阅读如何提高 1、高超的语言技能本身 雅思考试无论怎样变化,考查语言能力的实质是不会发生改变的,考生在复习的时候首先从单词和语法这两方面重点着力。此处推荐考生在考前至少将一本雅思***高频词汇书反复背4-6遍,背单词的目的是为了认知,所以讲求短时间多次重复,较终达到看词识意的效果。 并且将自己的高中语法书吃透,重点掌握雅思常考语法项目,比如分析句子结构,练习抓句子主干等。熟悉语法的目的是为了识别考题及文中对应处的长难句,所以重点应该放在从句分析和长难句理解上。 2、从雅思机经中的海洋中发现珍珠的技能。 由于雅思阅读考试中经常会出现旧文章“升温”现象,这也不得不引起广大考生对于机经的重视,所以备考时间在两个月以上的考生可以有侧重的回顾往年的***,重点仍旧放在重复考察多次的文章以及近半年的新文章上。且对于一篇文章来说,考生应该重点阅读文章的内容结构回忆而并不是单纯的记忆答案。***推荐考生单纯依赖背诵机经进行备考。 3.从复习的题海战术中找到规律的技能。 由于雅思考试中核心题型基本属于方法题(除段落信息配对题外),所以考生应将注意力放在密集的单项训练,培养做题感觉上。训练过程中重点使用《剑桥雅思系列***》。现今琳琅满目的雅思参考书中,考生往往会盲目挑选一些雅思阅读辅导材料。 但是,剑桥雅思***集系列由于其信度和效度高,取材和题型皆于目前考试接近,因此考生在复习的时候一定要牢牢把握好这套教材,弄清楚每道题目的解法,如果做错要及时分析原因。有时间的同学还可以对这套教材中的文章进行精读,以充分明白雅思选文的题材、方式和常考的词汇。较后再以《剑八》做套题模考训练。 4.雅思阅读题型各个击破的技能。 雅思阅读和其它英语考试阅读部分较大的区别在于题型多样化,而今年考试的题型分布又再次印证了这种多样化。因此考生一定要在考试之前对各类题型的解题技巧进行***的复习。配对题必将成为今后雅思阅读的一个重要题型,而且这类题型对考生的阅读技能和英语基本功都提出了很高的要求,因此考生一定要特别注意这种题型的解题方法。 通过09雅思阅读题型分布,雅思命题者的稳中求变思路也得到证实,在2010年上半年的雅思阅读考试中各题型的比例会按照“各题型均匀分布,一多一少现象明显”的趋势发展。因此考生在备考过程中首先需要对雅思阅读各题型的解题思路方法以及技巧十分熟悉,先以分题型单项训练为主,且在练习中加大配对题尤其是段落信息配对题的比重。 5.掌握尽量多的背景知识,丰富的知识面的技能。 实践证明,知识面相对较广的考生在雅思考试中能比较好地理解阅读文章的背景,从而较一般考生更为容易和正确地解题。由于雅思阅读取材非常广泛,因此考生在备考的时候一定要注意熟悉一些常考的话题,尤其是较陌生的话题,一定要加强相关的阅读。像自然,经济学家等网站都是很好的选择。


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招生对象
Enrollment Target
  • 1

    英语基础能力良好,托福成绩或入学测试70分左右,单词量小于6000的学员

  • 2

    能*分析复杂句,能听懂完整的整段对话的,但是在考试时间限制内,始终无法取得高分的学生

  • 3

    容易被外界分散注意力的学生3. 迫切需要在短期内取得高分的学生



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