晋江市孩子专注力训练机构哪个好排名前列

排名推荐

博沃思

【企业简介】

1.国内致力于国内教育生态系统搭建的教育集团，立足中国、放眼国际，家庭、社会、学校、科研机构多维一体共同打造针对中国青少年的教育生态系统。

2.国际的脑科学、心理学课程研发团队，哈佛大学、斯坦佛大学、北京大学、中科院等脑科学、心理学博士共同组成的科研研发团队。

3.认可、扶持的科学技术专利课程，FDAz证书、SGS证书等24项受保护的知识产权教育专利课程、“应用生理和生物学反馈”荣誉会员。

4.国际认证、科学系统的课程体系，结合5-16岁青少年大脑发展、心理发展研发的阶段课程，家庭联动，更科学更系统。

5.专业、经验丰富、的教师团队，现拥有150多位认知力老师，100余位全国心理学和心理咨询师，200多位家庭教育。

6.放心科学测评，诊断学习力，国际通用的CAS认知力分析报告、FAD家庭教育模式量表、EA家长成绩单，评测，制定孩子成长计划和家庭成长计划。

7.创新教学方式，重点科研成果，持平教学模式，AI自适应学习方式，训练成功率高达95.6%。

干货分享

1.可以采用科学方法提升注意力

想要从根本上提升孩子注意力，提习效率，光靠催促和口头提醒的效果是微乎其微的，还是需要借助科学的训练方法。脑电生物反馈训练就是一个很不错的选择，其主要是通过专业的脑电生物反馈仪器，将孩子训练过程中的脑电波运动情况进行实时反馈，分析大脑注意力程度。

2.为什么说要正确认识多动症？

儿童多动症是儿童心理障碍所表现出来的一个突出的症状群，核心问题是缺乏自制力，注意力无法集中，智能虽不差，但有学习困难，行为不能自制，给人以多动、顽皮的印象。由于情绪的不稳定，表现为冲动性，由于感觉及认知的障碍表现为导致语言、书写、计算等发生障碍，给人一个愚笨的感觉。所以他们往往被人们认为“愚笨”、“品德不好”、“差生”、“双差生”，有人甚至说他们有“神经病”。他们常常被老师训斥，给予换位子、罚站等处罚。由于不守校规干扰他人，上课时被推之室外，甚至留级开除。同学对他们冷落、歧视，连累家长也常被老师叫去“教训”、“警告”。这些现象都是由于对多动症本质缺乏应有的认识所造成的。所以应对儿童多动症有一个正确的认识，使之正确对待多动症儿童，给予他们帮助。

总结

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