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六安市军事化管理叛逆学校

机构:正苗启德 时间:2025-01-09 08:25:25 点击:31

青少年素质教育学校

现在的人们的生活越来越智能化,可以说孩子已经避免不了电子产品。但是作为未成年人,孩子的自制力毕竟有限,接触网络后很容易沉迷其中。进而荒废学业,并且很多孩子整天玩游戏,不与外界交流,久而久之变得性格孤僻,封闭自我。因此家长一定要重视,今天这篇文章为大家详细介绍一下效果好的戒网瘾学校,家长可以作为参考。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

一、正苗启德简介

正苗启德通过对教育理论和教学实践右击结合,编制出对青少年行为及心理问题的、符合学校教育教学特色的课程及相应教材,如拓展训练、心理教育、德行教育等,为学员的转变保驾护航。我校高度重视教育辅导质量,不断改进教学工作,调整课程设置,加强教师培训,新增家长培训课堂等,成功地帮助大批边缘青少年回归家庭,返回母校续学,走向社会、融入社会,得到了家长的高度赞誉,也得到社会各界的高度评价。

  • 1、学校提供全面的教育,包括心理辅导和行为纠正,以帮助学生改变不良习惯;
  • 2、24小时远程监控:全天候,家长可同步监督教学;
  • 3、通过实时动态,我们能更直观地了解孩子在戒网瘾过程中的心理变化;
  • 4、学校注重培养学生的问题解决能力,让他们学会分析问题并找出有效的解决方案;

二、选择正苗启德的优势

正苗启德叛逆教育优势

1、禁止教官打骂体罚孩子,运用心理辅导+行为训练矫正孩子的不良行为,坚持零体罚,尊重孩子;

2、学校实施全封闭式军事化管理,教官与学员同吃同住,军事化管理培养孩纪律性,培养良好的生活习惯;

3、24小时监控,实施透明化管理,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学;

4、开设有家长课堂,家校联动,教会家长如何与孩子沟通,构建和谐亲子关系;

5、签订辅导协议,保障效果,后期跟踪服务,有一到三年的服务期,若出现反弹,回基地再教育,学校负责到底。

6、同步小初高文化课辅导,各种兴趣班,采用小班教学,因材施教,不耽误文化课学习;

7、专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导,针对孩子的叛逆心理,定制矫正方案;

8、有数百名心理专家和专业文化教师,具有研究生以上学历,同时也有多年在第一线咨询与教育的实践经验,累计帮助全国数以万计的家庭教育和挽救孩子,脱离困境,迅速回归学校、家庭和社会,让孩子找到了人生的方向。

青少年素质教育学校

六安市军事化管理叛逆学校

正规叛逆封闭学校,老师会时刻关注孩子内心想法,给孩子沟通,找到孩子叛逆的根源,然后制定一对一的心理辅导,帮助孩子树立正确价值观,那么“六安市军事化管理叛逆学校”有哪些呢?下面一起来看一下:

1、湘学厌学纠正学校(价格亲民)

2、正苗启德教育正规特训学校(规模不错)

3、萃华叛逆引导学校(教学模式新颖)

4、励心智教育特训学校(质量有保障)

5、杰龙基地叛逆学校

以上排名不分先后,家长在选择叛逆学校的时候要参考,学校的办学时间,师资,规模等等,不能一味的追求距离近,效果好才是最重要的。

教育方法

1、叛逆孩子犯了错误,应该保持冷静

孩子有错误,不要急于下定论。作为家长的我们首先要做的就是保持沉默。为什么呢?首先,孩子处于叛逆期,本身自我主观意识就很强,觉得自己已经是大人了,各个方面自己都可以做出正确的决定了。这个时候如果家长强制管教,自然不亚于火上浇油,导致孩子的逆反心理更强,甚至对父母直接关闭交流的窗口。最终更不利于和孩子的交流和沟通。其次,作为家长不知道什么原因的前提下,就直接去管教孩子,也没有针对性,有的时候可能还会误会孩子,这无疑会让父母和孩子之间的误会更深。

2、孩子厌学,家长该怎么办?

家长不要给孩子太大压力,很多孩子之所以厌学就是因为家长给的压力太大了,有的家长从小就把孩子的目标定得非常远大,从小就让孩子朝着清华、北大去,还有的家长想把自己的孩子培养成为德智体美全面优秀的孩子,不仅在学习给孩子压力,在平常也会给孩子报许多的课外辅导班,什么钢琴啊、芭蕾啊、武术、声乐……孩子不仅每天要在学习忍受着繁重的学习,星期天也要去辅导班学习各种各样的课程,这样长期下去,孩子会对学习失去兴趣,从而导致成绩的下降,甚至选择辍学,叛逆,离家出走等现象。

3、叛逆的孩子有哪些表现

(1)叛逆的孩子不喜欢被人从头管到脚。对于家人和老师的教导,他们常常听不进去,有时候忍不住了,他们还会和别人顶嘴,别人说他们一句,他们就回别人十句,他们总是会有一大堆的理由来掩饰自己犯下的错。(2)叛逆的孩子喜欢和家人、老师唱反调。要做的事情他们不做,不能做的事情反而做得很全面,他们会一次次地挑战家人和老师的权威,一次次地超越家人和老师的底线。

把孩子教育成才,是人生中比较骄傲的一件事,但是不是每个孩子都那么听话,也不是每位父母的教育方式都对,父母作为长辈,更应该放低姿态,多和孩子沟通。


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