安徽安庆青少年戒网瘾特训学校

安徽安庆青少年戒网瘾特训学校

对于不服管教的孩子送哪里去?叛逆该怎么管?孩子闹心，父母必定忧心。现在大部分的孩子到了初高中这个阶段是比较叛逆的，有的孩子表现为轻度叛逆，有些孩子叛逆就比较重。那么没有耐心的父母面对这些孩子，自然会感觉内心很疲惫，很头疼。

1、全人教育（学员满意）

全人教育（学员满意）：是一家专业的专门管教叛逆厌学网瘾孩子的封闭学校，使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质，已经成功帮助上万名叛逆青少年逐步回归家庭、回归学校。

2、正苗启德教育（本地靠谱学校）

正苗启德教育（本地靠谱学校）：为学生定制读书计划，通过师生同读一本书，发掘孩子观点，帮助学生调节身心健康。

3、知恩教育（心理辅导专业）

知恩教育（心理辅导专业）：正规叛逆期孩子教育学校，远程透明安全办学。孩子入校后，会进行一个星期到半个月的为期观察，找出孩子的问题原因所在，然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。

4、至善教育（军事化管理模式）

至善教育（军事化管理模式）：主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅。家校沟通，家长在家里看的到孩子在学校的辅导情况。也可以随时以电话形式或网络沟通工具与我校安排的专业心理老师取得联系。

5、志和教育（团队专业）

志和教育（团队专业）：专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、手机迷、奢侈消费、厌学、逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠等不良行为习惯的孩子的转化教育。

6、020叛逆教育（比较受欢迎）

020叛逆教育（比较受欢迎）：常年招收18岁以下，诸如孩子叛逆，早恋，厌学，亲情淡漠，离家出走，自控能力差等问题的青少年，是一家专业的军事化管理青少年叛逆学校。

7、爱德思睿教育（效果比较好）

爱德思睿教育（效果比较好）：是一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭，军事化管理模式，采取不打不骂，零体罚教育模式。

8、博思特教育（价格亲民）

博思特教育（价格亲民）：是正规封闭式叛逆管教学校，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多个省份都有兄弟校区，专业针对12至18周岁，专业帮助青少年解决成长问题。

9、大正教育（经验丰富）

大正教育（经验丰富）：该学校以法制教育、伦理教育（国学经典）、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领。

10、国瑾教育（心理辅导专业）

国瑾教育（心理辅导专业）：作为一家专业的军事化管理封闭叛逆学校，是关心帮助学习困难学生，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活，重返校园创造条件的教育单位。设施完善，功能齐全。

选择全人叛逆教育的理由

全人叛逆期孩子改造学校优势：

1.教育局监管正规办学

学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，正规做教育，家长更放心。

2.专业师资团队

圣贤训叛逆期孩子改造学校众多老师持上岗，有着丰富的叛逆管教经验专家级心理名师包括:*二级心理咨询师，高级心理老师。都是长期从事青少年素质教育事业。

3.全封闭式军事化管理

叛逆叛逆期孩子改造学校全封闭式军事化管理，老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力。

4.远程监控家长监督教学

学校开设24小时远程视频监控系统，孩子入学，家长手机下载远程监控APP软件，可实时了解孩子在校情况。

5.问题反弹免费回校

叛逆期孩子改造学校凭借先进的教学理念，独特的教学模式，丰富的教学经验，科学的教学方法，精良的专家团队，专门针对"问题"青少年进行"矫正"教育，通过科学、系统的训练，使问题青少年告别不良习惯，拥有美好未来，办学15年，开班1000多次，帮助5000+少年重回生活正规。

关于叛逆

那么在叛逆学校，如何正确的引导孩子的叛逆心理呐？

1、尊重孩子

尊重孩子的人格，每个孩子都和成年人一样，具有*的人格。当孩子表现出自己的意愿或者观点时，千万不要去忽略孩子的意见！不要过度表现出对事情了若指掌或经验老道的样子，对孩子的反对意见，表现出不在乎或不重视，这会激怒孩子。应该鼓励他们表达自己的意见，尤其是将内心的感觉表达出来，然后给予完全的重视和关心。

2、注意语言

说话时注意语气、语调与用词。尽量避免使用命令的辞令，青春期的孩子不喜欢被命令、被驾驭、被强迫或被规定做任何事。有些字像"应该"、"必须"、"务必"、"一定"等，都是激起反抗情绪的祸源，命令会引起抗拒的心理。相反，应该以征求同意的方式。尽量使用"我们"，而不要使用"你"或"你们"。千万不要硬碰硬，你最好说出你的道理、想法、观念、意见、理想和问题。

3、从内心里相信孩子

青少年都有自我表现的欲望，他们都想借助自己的一些行为表现，引起他人的关注，都希望得到别人的认同和赞赏。我们务必要善于读懂孩子的心理，鼓励他们去践行自己，实现自我。对孩子一定要用欣赏的眼光去看待，去发现他们的闪光点，多表扬，少批评。

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