现在部分孩子有语言发育迟缓,自闭症,感统失调,构音障碍,孤独症等问题儿童语言发育迟缓首先要明确孩子的年龄、语言发育迟缓的原因和具体表现,如有必要,就要进行专业的语言训练,我校是集科研与实践为一体的语言障碍康复机构,可以针对腭裂术后的发音问题、听力障碍助听后的复杂语言问题、发音器官的功能障碍造成的发音问题、小儿脑瘫造成的复杂语言问题、自闭症的语言问题等等,其中也包括儿童语言发育迟缓,进行专业的语言训练,并取得令人满意的效果。
1.儿童融合教育康复需要专业化干预支持体系作为支撑,普通的学校并不足以满足这些孩子的生活、学习需求,这个时候需要儿童融合教育康复机构的介入。
2.作为一家口碑不错的儿童融合教育康复机构,始终坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
3.研究数据证实效果,拥有有力证据支持的指导方法,在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学,日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步,适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要。
4.儿童孩子融入正常的社会生活,是一个循序渐进的过程,机构针对3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童,
5.采用1对3小组授课方式,训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
6.结构化教学环境创设,调动儿童的视听感知觉,采用结构化和功能区域划分,教学过程中采用多媒体一体机、蒙氏教具等,调动儿童的视听感知觉,对教学内容更加生动形象。帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。
1.康语儿童智能康复中心
2.星语星愿语言发育
3.拓慧自闭症康复
4.恩启儿童康复
5.雅恩康复机构
6.东方启音儿童康复中心
7.天宝乐康复训练
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自闭症儿童有哪些治疗方法?用有技术手段的练习疗法:少儿自闭症的体现通常在患者的言语或者行为上出现了妨碍,每一位患者的体现形式不一因此练习疗法也要根据个人的实际情况量身定制,有的少儿自闭症患者言语才能十分弱,那就需求加深言语方面的练习,而有的少儿自闭症患者体现在行为才能的抵触,那就进行人际关系练习法,由于少儿自闭症患者缺少与人交流和往来的才能,因此不主张孩子就读一般的学校,避免造成更大的心理压力。
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