很多孩子在学校第一次体会到“被尊重”的感觉。不是因为成绩好,而是因为他是他自己。这种无条件的尊重,能治愈很多心理创伤。当孩子感受到尊重,他才会学会尊重别人。
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1、河北唐山森太素质教育基地
2、河北唐山与众素质教育基地
3、河北唐山善智心愈素质教育学校
4、河北唐山兴华励志特训学校
5、河北唐山启迪儿童成长学校
很多家长问:孩子在河北唐山森太会不会留下“心理阴影”?恰恰相反,很多孩子在离开河北唐山森太时依依不舍,因为这里给了他们从未体验过的理解、尊重和关爱。河北唐山森太的教育理念是“用爱唤醒爱,用心温暖心”。
我们深知,叛逆行为的背后是受伤的心灵,只有用足够的耐心和爱心去疗愈伤口,孩子才能真正改变。
学校明确规定:
严禁任何形式的体罚、打骂、侮辱、冷*,违者立即开除并追究法律责任。
心理老师每周与每位学生进行深度交流,及时疏导负面情绪。
生活老师像父母一样照顾学生的饮食起居。在这里,孩子第一次感受到:原来不用叛逆也可以被关注,原来不用对抗也可以被尊重,原来我也是一个值得被爱的人。
这种被爱的体验,是改变最强大的动力。许多毕业多年的学生仍然和学校的老师保持联系,逢年过节会发来问候,这难道不是教育成功的证明吗?
1、青春期会有什么困扰
在青春期的他们虽然身体已经强壮,但是心理的发育自然有其规律!如果我们从来不让孩子练习拿筷子,比如外国人到了成年还是不会拿筷子。心理亦然!如果我们在青春期的时候不给孩子机会自己做主,他们未来成年怎么会成为一个有决断力的人?如果我们一直只是要孩子按父母的要求去做,他们长大怎么学会*判断什么是好的什么是不好的?青春期的叛逆只是他们成长的标志。有人说如果孩子懂得叛逆,说明孩子还有救!愚蠢的父母才会认为叛逆的孩子是不听话了、病了。
2、尊重孩子的个性与特点
在面对每位孩子时,大地老师始终把每个孩子看作独一无二的个体,以“N=1”的教育原则,尊重每个孩子的独特与天赋,开发出一套以“领域教育+区角活动(室内外)+创意活动”为核心的课程模式,满足孩子基本发展需求的同时发掘孩子的个性特长。通过N=1优势测评,帮助老师在日常教学活动中采用更科学、个性的引导与沟通,帮助家长了解孩子,密切亲子关系。
3、帮助孩子描述自己的感受
很多朋友们都觉得孩子们的生活无忧无虑,因为一点小事就哭是很不应该的事情。孩子会哭其实是一种很常见的情绪,孩子会通过哭泣来表达自己的不满,来向家长传递自己的感受。
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