您是否发现,孩子在家总是懒懒散散,在学校却能按时起床、认真训练?这是因为环境的力量。在家里,他是“小皇帝”;在学校,他只是普通一员。这种平等感,能激发他的上进心。
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福建杰龙的“行为积分制度”是激励学生进步的有效工具。每位学生入学时获得100分基础分,根据日常表现加减分。
加分项目包括:按时起床(+1)、内务优秀(+1)、训练认真(+2)、作业完成(+1)、助人为乐(+2)、获得老师表扬(+2)等。减分项目包括:迟到早退(-1)、内务不合格(-1)、训练懈怠(-2)、作业拖欠(-1)、违反纪律(-2至-10)等。
积分每日公布、每周汇总、每月结算。
积分可以兑换“奖励”:200分可兑换一次周末加餐(额外的零食或水果);300分可兑换一次亲子通话延长(20分钟);400分可兑换一次外出活动(老师陪同外出购物或游玩);500分可兑换一次回家探亲(周末回家住一晚)。积分制度将“规矩”变成了“游戏”,让孩子在“打怪升级”中养成好习惯。
很多孩子为了攒积分换奖励,从一个“什么都无所谓”的人变成了积极争取进步的人。积分制度不是控制,而是激励——让孩子看到,好行为是有好结果的,努力是有回报的。
处于叛逆期的孩子,千万不要随意打骂
几乎每一位父母都经历过孩子少年期和青春发育期的叛逆。的确,随着时代的迅速发展,各种竞争都在提升,造成父母的生活压力和孩子的学习压力都在持续扩大。因此孩子叛逆越来越严重,而父母也常常由于错误的教育方式而与孩子关系愈发紧张。那么,父母应当以怎样的心境去面对孩子的叛逆,又应当以什么样的方法去和孩子沟通交流,进而陪伴自己的孩子度过叛逆期,一同迎接孩子下面的精彩人生呢?
孩子为啥在叛逆期转变如此之大呢?
父母的传统观念造成教导方法出了问题
中国长期以来的父母独裁观念让父母对儿女的教育缺乏*思想。父母总觉得自己的孩子还小,什么东西都做不好,还不成熟,做什么都需要自己去手把手教,孩子也应当无条件服从自己,不能有自己的意见和*思考的能力。即使有,父母也会觉得是小孩子的想法,是开玩笑的,不成熟。
因此,许多孩子会把父母当做权威,当做上级,甚至会担心自己的父母,什么事情都害怕和父母讲,即使有自己的念头也不能说出来,怕自己的父母觉得自己孩子气不懂事,怕遭受父母责怪。孩子也很少会向父母倾诉自己遇到的麻烦和困惑,他们会怕自己的琐事影响到父母,父母也不会认真对待反而会认为我怎么那么笨,连这种小事都处理不好。
长期以来,这种观念一直在脑子里形成遇到问题时的固定思考方式,自己就变得越来越自闭,不肯倾诉,容易心浮气躁,不爱与人分享沟通。因此一到叛逆期这个节点,他们就控制不好自己的情绪,也不愿控制,所以可以借此机会好好宣泄,把长期对父母的憎恨、不敢向父母说的话统统以更加激烈的方式表现出来。这时,父母便会觉得十分奇怪,为什么以前那么乖巧的孩子到了现在这么叛逆、不懂事,还把一切都责怪于孩子是青春期叛逆,等这段时间过去了就好了。却不知道,这些都是孩子一直想表现的,只是一直没有机会,只能以这些方法宣泄出去。
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