
在孩子进入叛逆期时,家长拿他们完全没有办法,沟通、打骂、教育都没有效果,孩子犟的不行,思来想去,家长还是想为孩子找到一所叛逆期孩子改造学校,可是完全没有头绪,该怎么找呢?向您推荐励心志学青少年教育集团,中国传统文化教育+西方心理学教育+感恩励志教育+行为习惯养成教育+部队管理教育体系+体验式素质拓展,帮助青少年健康成长,专业帮助网瘾,叛逆,离家出走,逃学厌学,行为习惯不好的青少年。
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励心志学叛逆教育是一所以青少年心理困惑,行为不良习惯为研究对象,针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋,行为不端”,“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育,利用半年或一年的时间,对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯,挖掘学生的内在潜能,培养学生的学习兴趣,开发学生的智力能力,使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回归到学习中去,使学生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得学习。
励心志学叛逆教育目标:
通过个性化的严格而不失关爱的感悟式、生活体验式、心灵互动式、学习兴趣培养、文化补习融为一体的新颖的教育方式,实施素质教育、养成教育、感恩教育、亲情教育、赏识教育、纪律教育、换位教育、挫折教育。
1、军事训练:通过一些适合孩子的军事训练科目,让其养成团结意识、关爱互助意识,学会严格要求、遵守纪律、锻炼体质、养成自律的好习惯。
2、自理培养:通过内务管理,让孩子学会管理自己的生活,改变懒、依赖的坏习惯,养成自理的好习惯。
3、生活体验:通过农业基地的一些劳动,感悟收获的来自不易,学会珍惜,学会感恩。在参加社会公益活动中学会爱心的付出,改变自私的坏习惯,养成自强的好习惯。
4、心理疏导:通过心与心的互动和撞击,让孩子敞开心扉,明白事理,学会分析,做一个有理想、有目标,充满阳光、自信、朝气的新新少年。
5、沟通互动:让孩子学会沟通,掌握沟通的技能方法,主动融入家庭氛围,加深感情,回归亲情。
6、换位思考:提升孩子的分析能力和方法,能主动去为别人着想,理解、体谅、宽容、关爱他人,养成好的思维习惯和方法。
7、兴趣塑造:孩子的学习生活不应是单一文化知识的学习,还包括兴趣的塑造,也是营造孩子一个很好的学习心态和学习氛围的重要因素,它们相互相存而又相互推动,是文化学习的一个重要辅助手段。
8、潜能拓展:通过潜能拓展中的一些游戏项目让孩子在游戏中感悟人生以及学习的道理,掌握一些解决问题的方法,激发孩子内在的学习意识和潜力,找回自信。
9、文化补习:孩子是未来的栋梁和希望。未来需要知识,需要人才,当孩子的心态发生变化,必定言行要发生变化。由于以前所学的文化链已断,所掌握的文化基础极差,要让孩子充满阳光的回到学校,重新开始文化学习,这就要求我们把已断的文化链给接上。给他们进行文化补习,教会学习方法。一旦孩子重新回归学校,就有基础很好进入学习状态。


如果孩子不想上学,家长首先要调查原因。有些孩子不想上学,因为他们很爱玩,学业跟不上。其他孩子可能在学校被欺负,造成学习厌倦感。也有孩子听了别人不正确的意见,认为自己不是来学习的。家长要弄清楚孩子厌学的原因,才能对症下药。

不要吝啬肯定和表扬,当孩子身处叛逆期的时候,家长可能会偏向指责和批评,这样的方式会让孩子更烦躁。每个孩子都有值得肯定和表扬的地方,当孩子叛逆时,家长不妨换一种角度,将指责换成鼓励的方式去引导孩子,多称赞孩子做对的事,亲子关系和沟通会顺畅很多。
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