叛逆期是孩子们必须要经历的时期,每个人的成长旅途都不是一帆风顺的,必然会经历重重磨难,耐得住考验的,最终修成正果,经不住磨难的,已然走上歪路,懊悔一生,叛逆期是孩童时代必经历的一段过程,它的危害很大,叛逆期的孩子暴躁、倔强、激动、不理智,严重的甚至心理扭曲,易产生不明智的举动,因此,青少年管教学校认为在孩子叛逆期,家长的责任是重大的,要根据叛逆期孩子的心理去沟通。


叛逆期的学生,几乎都有一个共同点:在道德观念、法制意识和知识水平低于其同龄人的平均水平。需要在道德、法制两个方面大力补课。很明显的是,这也正是他们行为习惯、思想认知偏差的重要原因之一。青少年德法教育充分考虑了学生的特殊性,编制个性化德法教育教材,因人施教,取得了良好的教育效果。
德法教育目的
1、强化学生的道德,提高道德的羞耻感;
2、强化学生的法制意识,树立敬法、畏法的心态;
3、使学生掌握相应道德、法律知识,熟悉相关案例,能对现实中的部分道德法律现象进行分析。
德法教育主要内容有
1、道德教育方面:《弟子规》、《二十四孝》等传统文化经典学习,要求是理解和背诵;礼仪学习,掌握现代人际礼仪,理解不同礼仪的含义;爱国主义和雷锋助人为乐的教育。
2、法制教育方面:学习、理解、熟记《未成年人保护法》、《刑法》等部分条款;熟记、理解、讲授部分青少年违法犯罪的案例;现场参观看守所等。
德法教育主要形式
1、课堂学习
2、校园小组讨论
3、组织相关主题的演讲、辩论等比赛
4、现场参观,社会调查
5、案例讨论、学习

1.励心志学军事化管教学校(专业度高)
2.大正教育(家长认可)
3.圣贤训教育(办学正规)
4.厚德教育(比较受欢迎)
5.善一教育(效果比较好)

1、当孩子进入青春期,当孩子对你不尊重时,你必须表现出缺乏自尊。有些父母爱得太深。他们今天不尊重你,明天他们也不尊重老人。以后会受苦。在家里你应该让他明白,让他先反省自己,然后告诉他。多和孩子交流,知道孩子真的想为孩子解决问题,积极树立孩子解决生活问题的信心。
2、如果孩子的生活环境中随处就存在着怒气,人与人相互不理解,那么孩子自己的性格就会变得易怒和爱发脾气。而这个过程中,任由孩子性格形成的家长也是有责任的。如果发现孩子发脾气而没有去问为什么,任由孩子发展而不是解决问题,那么孩子就更不知道该怎么去管理情绪,思维就会变得更加惯性而难以改变了。
3、第二叛逆期的孩子,他们非常渴望得到别人的肯定,尤其是来自父母的。父母的肯定,对于孩子来说,是最棒、最有效的支持,所以家长要注意,多给孩子及时的、积极的表扬和鼓励。增加孩子的自信心,增加孩子的自我认同感。同时,要注意避免在人前教育他们,要开始注意给孩子留面子,保护孩子的自尊心,不要口不择言。

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