
1.励心志学励志教育(学员满意)
2.宇凰教育(学校环境好)
3.大正教育(家长认可)
4.圣贤训教育(办学正规)
5.志和教育(经验丰富)

一、招生对象
具有以下情形的12-18周岁以下青少年:情亲淡漠、不善于和他人交流,人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差,爱发脾气、心理脆弱,无法面对困难和挫折、自卑封闭,不善表达,缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。
二、学校管理模式
1、孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。
2、孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。
3、学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。
4、学校围墙经过加高特殊处理,四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
5、孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等,孩子如果要联系父母只能通过书信的形式),前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。


1、随着年龄的增长,孩子的心理变化也很大。现在十几岁的孩子认为,同龄人的认可比大人的认可更重要。所以他们更喜欢寻求同龄人的认可,愿意和同龄人去沟通而不愿和父母去沟通。再有,尤其十几岁的孩子正在经历一个重要的个性化过程。他们有了自己的想法和主见,心理上逐渐想脱离父母的管控。他们对父母价值观的检验往往会表现为叛逆的行为。
2、就是观察孩子与自己的沟通方式,家长应该反思一下与孩子沟通是否有问题。很多时候,父母需要跳出自我角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题,并换位思考,做有限度的迁就。当孩子不听话与父母产生冲突时,父母应该提醒自己,保持冷静,并等待孩子冷静后,再进行沟通。
3、想要让孩子养成好性格,立规矩是一个方法,但是不能事事都立规矩,会束缚住孩子,规矩立太多也会失去其本身的威慑力。所以从日常生活中的点滴小事中培养孩子是很有效的一种方式,不过也是需要家长坚持。平时的时候要以身作则,让孩子知道学会“转弯”,其实也是一件很快乐的事情。

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