南岸区问题学生矫正学校

学校坚持践行中华优秀传统文化，非常重视提携孩子的孝心和敬心，通过国学教育、多元化心理辅导、励志教育、青春期教育、劳动生活教育、亲子课堂、兴趣课堂等专业课程模块，遵照孩子个性特点和生理年龄特征，因材施教，循序渐进，刚柔并济，春风化雨，让孩子形成正知正见，树立高远志向，阳光上进，感恩父母，热爱生活。

课程介绍：

1.军事扩展训练：包括内务、体能、队列、纪律。磨练学生意志、强健学生体魄的同时培养学生*自信、吃苦耐劳的精神。

2.多元化心理辅导：心理辅导分为一对一辅导、团体心理健康辅导，音乐治疗、沙盘游戏等并定期开展心理健康普及课。

3.兴趣培养：培养发掘孩子的兴趣特长培养积极向上的爱好。

感恩励志教育：培养社会责任感懂得感恩父母。并激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。

4.道德法制教育：培养道德法律观念让孩子拥有正确三观。用列举实例来增加青少年法律知识、预防青少年犯罪。学校定期开展相讲座，组织学生参加社会公益活动（如：预防艾滋病，珍爱生命、远离毒品等），从而促进学生热爱生命、身心健康、和谐发展。

5.国学礼仪：将传统文化的精髓与国学生活礼仪融入学校学习生活的各个方面，包括仪容、仪表、言语、接人待物、社交、团体活动等礼节。贯穿于教学生活的始终。

6.劳动实践：劳作实践通过体验农业生活的不易，让学员懂得珍惜当下生活环境，培养起节约意识，进一步理解父母的不易，懂得珍惜，懂得感恩。.

7.演讲与口才：演讲与口才有助于个人自信心、提高沟通表达能力、思维逻辑。

招生对象：招收8-17周岁以下青少年：上网成瘾、亲情淡漠、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、吸毒、喝酒、打架斗殴、*倾向、奢侈消费、心理脆弱、亲子关系紧张、缺乏自信心等。

正苗启德青少年特训学校由励志特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地等多个部分组成。我们以心理矫治、心理辅导、行为纠正和生活养成为主要特色，拥有一支经验丰富、专业素养高的师资队伍。

正规叛逆封闭学校，通过军事化管理，培养孩子的纪律观念，执行力，责任心，还孩子一片蓝天，还家庭一个希望，那么“南岸区问题学生矫正学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

一、正苗启德教育封闭教育学校（经验丰富）

二、湘学少年封闭教育学校（学员比较认可）

三、萃华叛逆学校（心理辅导专业）

四、护航教育叛逆纠正基地（反馈好）

五、杰龙特训学校

以上排名不分先后，家长在选择学校时，要从办学历史方面来了解，建议家长选择办学时间在3-5年以上的特训学校，那样至少可以说明学校的教学经验比较丰富，安全有保障。

1、正苗启德特训学校是一所叛逆少年管教学校，除了致力于问题青少年的行为矫正问题，还善于去发掘孩子们的内在潜能，注重学生的个性化培养，不扼杀每一个孩子的天赋与兴趣。

2、学校是教育局批准成立、并由其主管的专门针对“问题”青少年进行转化教育的专业学校，学校采取全封闭式军事化管理，“中山全封闭叛逆孩子励志学校哪里最好_中山区域”，至今已教育有叛逆、逃学厌学、早恋、不尊重父母等不良行为习惯青少年、学生达六千余人（次），受家庭、社会的高度评价。

3、正苗启德青少年特训学校采取准军事化管理，全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订辅导协议，保证辅导效果，学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。

• 1、正苗启德注重学生个体差异，可以根据学生的实际情况进行定制化的教学，使每个学生都能够得到充分关注；
• 2、正苗启德严格的考核制度：严格的考核制度可以全面评价孩子们的学习成果，为孩子未来的发展提供有力保障；
• 3、正苗启德正确认识电子竞赛，树立正确的人生目标和方向；
• 4、正苗启德体育锻炼：通过军事化的训练和体育活动，提高孩子们的体质素质，培养他们的毅力和坚持力；
• 5、正苗启德学校定期举行冥想课程，让孩子孩子注意力集中，努力上进远离贪玩，喜欢学习；

17岁儿子叛逆打父母怎么办?

首先在这里要明确的一点就是，不管父母再如何，首先打父母是不对的。任何问题最好不要用武力解决。

有时候孩子打父母，可能是因为孩子被父母某句话激怒到了，所以忍不住动手了。父母也要想想孩子行为背后的需求及原因是什么。

父母可以这样做:

1.了解孩子的内心需求，帮助孩子用恰当的方式解决所遇到的问题。

年龄小的孩子，动手打人一般有两个方面的原因，一是想引起大人的注意，二是有某种需求。了解了孩子动手打人的原因后就要对症下药，想引起大人注意的，爸爸妈妈要给予更多的关心、关注，有某种需求的，要耐心教导孩子用语言或者合理的方式来表达。

2.要及时纠正孩子动手打人的这个不良行为。

孩子动手打人时会观察大人的反应，如果妈妈表现出很惊讶，像是和他在做游戏的样子，这个时候，你说不能打妈妈，他会认为我可以继续和妈妈游戏，很有趣;如果你非常愤怒，甚至会狠狠地打他几巴掌，那孩子会认为大人是发泄情绪的一种方式，因为惧怕妈妈，会停手，但他遇到相同的情形时孩子还会动手。

3.帮助孩子控制情绪。

年龄小的孩子不懂得如何管理、控制自己的情绪，这就需要妈妈的耐心帮助，如果是性格比较急的宝宝，妈妈更要保持耐心，尽量安抚或转移孩子的注意力，等到孩子情绪稳定下来，慢慢告诉孩子怎么说、怎么做可以解决他想要解决的问题。

每一对父母在孩子的教育阶段，都起了举足轻重的作用。父母的价值观和世界观会影响孩子未来的人生选择。因为言传身教是非常具有启发性的，而且具备一种拓宽性。孩子在某一个阶段不想上学，这就相当于是人生的一个小插曲，这个小插曲会让孩子重新思考学习的意义点是什么？也会让孩子自己的情绪会影响自己的未来方向选择。