孩子叛逆期,父母该怎么办?多进行情感交流,不要因为工作忙、应酬多而忽视孩子的对话需求,家长要勤于与这一特定生理时期的孩子对话。指导他们从积极的意义上去理解父母的罗嗦、老师的批评,这些教诲都是善意的,是为了帮助自己健康成长。
兰书现在上高三,在刚上高三的时候,因为英语成绩不够如意,父母为她请了一个家教,是师范大学英语系一个非常帅气的男大学生。谁知道请了这个家教后,兰书却被这个大学生的学识和长相所吸引,喜欢上了他。
最后成绩不但没有提高,反而节节下降。家庭教师不来的时候,就成天想着,茶饭不思;家庭教师来了之后,就光顾着沉浸在那种羞涩喜悦的感情中,老师讲的话一个字也没听进去。
后来兰书实在忍不住,就在一次家教后给了家庭教师一封信,家庭教师看到这封信后,出于责任心的考虑,告诉兰书的家长,并提出辞职。可是家庭教师辞职后,兰书就开始拒绝上学,拒绝参加高考,无论如何劝说都不愿意,家长都快愁的不行:怎么会在这么紧要的关头出这样的事情呢?这样下去孩子的未来可怎么办?
在两性问题上,少男少女都要经过三个阶段:在幼儿期和童年期是两小无猜阶段,进入初中之后是有意隔绝,到初中阶段后期之后,就进了异性吸引的阶段。有的男孩和女孩心中还会出现自己喜欢的异性,但是大家都不会把这种情感表达出来。也就在这个时期,容易发生一种“牛犊恋”的现象。也就是说,在这个时候的女孩已经发现了异性的吸引力。很容易让少女产生崇拜之情,并进一步发展成爱恋,从而形成早恋。
对于兰书这种已经发展到不愿意上学的情况,父母千万不要再将情况扩大化,盲目地将问题告诉教师和其他熟人,在这个基础上来考虑良性的解决办法:
1、和家庭教师合作。所谓解铃还需系铃人,兰书听不进父母的话,那是因为她的心结在家庭教师身上,这个时候她惟一能够听进去的只有家庭教师的话,所以家长最好能和家庭教师合作,劝说兰书。
2、不要通过责骂的方式来劝说。这个时候的兰书已经走到了一个极端,如果再用比较强硬的态度来对待,只会更激起她的叛逆心。即使是家庭教师进行劝说,也要先表示对她的心情非常理解。然后在寻找合适的方法启发她照顾父母的感受,不可以为了自己的任性将前途毁掉。
3、可以进行榜样教育。“牛犊恋”的一个很重要的原因就是出于对年长者丰富学识的崇拜。父母可以利用孩子的这种崇拜,让孩子将爱恋的对象做为一种榜样,以达到他的水平为目标。当她真正的克服了这段时间过后,再回首这段时光,也许就能用一种比较理智、坦然的态度来看待了。
最后,问题孩子教育学校还有一个小提醒:家长在给青春期的孩子选择家庭教师方面也需要有所注意,要考虑到孩子此时的心理特点,找一个合适的家教。
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