磨炼孩子崇高的品德修养,摆脱孩子过去的交流障碍,提高孩子创新意识和实践活动能力,扩展孩子的思维方式及逻辑思维能力,孩子在互动交流和参加的感受主题活动中深入感受和健康成长。
Problems with children
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德国人卡尔威特的一个孩子,在不满14岁时就被授予哲学博士学位。他教育孩子的经验是:
1.不浪费孩子的智力。当孩子咿呀学语时,就教他正确的语言,而不要把小猫说成“喵呜”。
2.从小培养孩子的思维能力。经常提出问题,让孩子*思考解答。
3.锻炼孩子的记忆力。给孩子讲完故事后,要让孩子自己组织语言,进行复述。
4.培养提高孩子的观察能力。有时父母故意做一些违反常规的小事,让孩子来纠正。
5.开阔孩子的视野。经常带孩子参加一些社会活动,让孩子接受新事物,增长见识。
6.培养孩子多方面的兴趣。
7.激发鼓励孩子的学习热情。父母应做到有问必答,有求必应,决不敷衍。
8.从小对孩子严格要求,使孩子养成良好的道德品质和生活习惯。
Irresistible institutional advantages
自信心提升
点击咨询挫折承受力提升
点击咨询活力提升
点击咨询情商提升
点击咨询过于强势的父母。强势的父母对孩子的教育都是说一不二的,他们不认真去考虑孩子内心的想法和意愿,甚至很少在孩子面前表露自己对孩子的情感,不会对孩子的进步表扬,也不会做一些爱孩子的举动。在教育孩子时,强势的父母常常态度强硬,言语粗暴,缺乏感情交流。过于强势的父母很难获得孩子的信服,孩子的情感被长期压抑,孩子在叛逆期爆发这些被压抑许久的情绪后果是不堪设想的。叛逆期的孩子会变得很敏感,面对父母一味的批评和指责,孩子的心理压力也是暴增,轻则孩子不愿意上学,和父母顷嘴,严重还可能让孩子出现自杀的极端行为。
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