通常孩子在一岁的时候就能够模仿家长说话发出简短的音节,孩子三岁的时候就能够说出简单的句子,表达自己的想法。如果孩子三岁还没有学会说话,建议不要再等了,尽早带孩子到专业的机构或者儿童医院进行评估鉴定和康复训练,这样才是对孩子负责的做法!
针对孩子语言矫正找一家好的语言康复训练机构很有必要,在国内语言康复机构那么多,哪家好呢?下面小编整理了当地十大儿童语言迟缓矫正康复中心排名一览推荐,排名不分先后,仅供参考
1.东方启音儿童康复中心
2.星语星愿语言发育
3.拓慧自闭症康复/p>
4.恩启儿童康复
5.康语儿童康复机构
6.子曰康复训练
7.雅恩康复机构
8.大米小米康复机构
9.扬灵融康康复机构
10.智慧泉儿童康复
以上就是小编整理的当地正规十大儿童康复训练机构排名总结,这十家儿童康复中心实力都是很强的,家长可以就近选择,如果还是纠结选择哪家,小编推荐干预师资强、干预课程全、环境好的、大的东方启音。
东方启音,专注自闭症,语言障碍,行动障碍,脑瘫儿童,发育迟缓康复训练,已经拥有19年的经验,大品牌质量保障;自闭症并不是离我们很遥远的一种疾病,现实生活当中有许多被诊断为自闭症的人群,而且一般都是小孩子,而自闭症只有及时进行有效治疗,才能让患者的病情得到缓解,这就需要了解该病可能会引发的不良反应...
提升自闭症儿童语言主动表达能力
1.语言前沟通能力的方法
跟踪孩子的兴趣,激发孩子的动机
跟踪孩子的兴趣,是对自闭症儿童进行早期沟通能力训练的出发点。如果我们对孩子能够注意观察,仔细聆听并耐心等待的话,就不难发现他们的兴趣。
知道孩子的兴趣后,我们就可以以此为契机对孩子进行有关沟通方面的动机激发和教育训练了。
比如,有个孩子特别喜欢玩用肥皂水吹出的泡泡,因此我们可以训练孩子用手去指泡泡的瓶子,然后告诉他吹泡泡,并可以真的吹泡泡给他看,一边吹一边说,吹泡泡。当他很想要伸出手来指泡泡的瓶子的时候,就可以给与他认可和鼓励。只要他有指瓶子的动作,就可以立即给他泡泡,让他玩吹泡泡的游戏。经过几次训练,以后孩子再想玩泡泡,就会用手去指泡泡的瓶子。这就是他沟通的方法。
2.创造机会
了解了孩子的兴趣点,要结合孩子的兴趣点去创造生动活泼的机会。自闭症的儿童往往没有内在沟通的欲望,所以我们要让自闭症儿童有沟通的表示,关键在于给他们一个要求沟通的动因和机会,为自闭症儿童创造生动活泼的活动,往往也就是给他们动因和机会来进行沟通。
例如有的孩子喜欢汽车,为了训练孩子的沟通意识,我们可以把汽车装在一个透明的盒子里,孩子想要汽车就不得不找你来帮忙。再或者有的自闭症孩子特别喜欢音乐,你也可以将播放音乐的手机等物品放在一个他够不到的地方,为了让你帮助他放音乐,他也不得不找你帮忙。
让孩子学会提要求,要求性语言一般包括向他人表达自己的要求、对他人行为的要求、对他人关注的要求、对具体信息的要求、对驱除不快的要求等。
3.辅助或提示
有了沟通的内在动机还不够,很多时候在训练自闭症的沟通方法时都需要我们给与辅助和提示,直观的教给他们沟通的方法。
如重复自己的语言和动作,用手势或实物来为孩子提供特定的辅助或提示。
比如,有的自闭症孩子对某种零食特别喜欢,他想要吃但不知道怎么办?这个时候我们可以给他辅助和提示,教他用手指着这个零食并说“我要”。
需要注意的是:一问一答是互动式语言,在训练主动语言时,不要进行提问,否则,会变成,你不问,他不答的现象。
4.模仿并且肯定孩子的声音动作
模仿并且肯定孩子的声音动作,是我们对孩子的早期沟通进行反馈的良好方法。
如有的孩子特别喜欢玩电灯的开关,有时候还会边玩边发出声音。在孩子开电灯的时候,我们可以模仿孩子的动作边开灯边解释说,开电灯啦!
当然,自闭症孩子容易长久的迷恋某个动作里,这个时候,我们要用其他的孩子感兴趣的活动来转移他的注意力。
对于没有沟通意识的自闭症孩子来说,所有的语言前的沟通训练都有着重要的意义。
因为语言前沟通是导向,是语言的必由之路,同时即使在孩子有了正式语言之后,也总会有词不达意的时候,这时孩子还是会得益于所学的非语言沟通的能力,所以我们要花大力气去培养自闭症孩子的语言前沟通能力。
这是东方启音言语训练机构的品牌愿景,也是想要见证每个孩子发生蜕变的美好希望,东方启音相信每个孩子都有自己独特的经历,并且拥有更光明和更美好的未来,那么通过不断地课程优化,就是为了始终如一的陪伴每个孩子的成长,让孩子能够早日迈入一个新的高度!如果您想让自己的孩子活出精彩,就赶紧来加入这个有爱的大家庭吧!
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