杭州上城区自闭症/语言障碍/多动症儿童康复中心

杭州上城区自闭症/语言障碍/多动症儿童康复中心：

如果宝宝具备以下特征需要警惕自闭症：

1.兴趣范围狭窄。患儿兴趣较少，感兴趣的事物常与众不同。

2.行为方式刻板。患儿常坚持用同一种方式做事，拒绝日常生活规律或环境的变化。

3.对非生命物体的特殊依恋。患儿对人或动物通常缺乏兴趣，但对些非生命物品可能产生强烈依恋。

4.刻板重复的怪异行为。

5.社会交往障碍。患者不同程度的缺乏与人交往的兴趣，也缺乏正常的交往方式和技巧。

6.交流障碍。常不会用点头、摇头表达自己的意思，表情也常显得很漠然，言语交流方面存在明显障碍。

7.行为异常。情绪不稳定、易怒，有的患儿甚至存在自伤或是攻击行为。

杭州上城区自闭症/语言障碍/多动症儿童康复中心：孤独症孩子越来越普遍，包括社交障碍、交流障碍、兴趣狭隘和刻板重复，有的会出现自笑、情绪不稳定，冲动攻击、自伤行为，孩子有了孤独症症状，一定要早发现早康复训练。

杭州上城区自闭症/语言障碍/多动症儿童康复中心：学前预备班

教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

课程模式：1对3小组授课科学原理：教育心理学、应用行为分析

课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。

课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。

杭州上城区自闭症/语言障碍/多动症儿童康复中心：东方启音言语康复中心为学员提供了一站式的规划和指导，在教学和培训的过程中，我们以科学的数据支持，完善的规划方案，给到学员更系统性的安排，在指导的过程中，学员可以得到更科学、更贴合个人情况的训练计划，真正解决语言问题。

在东方启音，每一个ABA PLUS的学员都有至少一位BCBA的老师跟进，学员的整个学习过程，将会受到治疗师的监督和指导，并根据学员的情况及时调整规划。

在东方启音言语治疗，ABA PLUS应用行为训练方式可以给自闭症的孩子提供高强度个性化的私人订制服务，国际化的教师团队以效果为导向根据孩子的需求制定针对性的训练方案。

ABA PLUS从最基础的目标行为的干预和纠正；进阶到社交能力的提升；再过渡到个人兴趣和就业方向等更大范围，为孩子的长期全面的发展打基础，*生活做贡献。

我们并不认同对任何孩子打标签，所以我们在ABA PLUS中研发了“融合教育”的模式，让训练课程和时间模拟真实学校课程表并进行一周五天的密集型干预训练，帮助孩子适应真实环境，培养*能力，也为孩子入园或入学打下充足的基础。

杭州上城区自闭症/语言障碍/多动症儿童康复中心：如果家长已经发现孩子构音不清了，又不知道如何引导时，可及时到东方启音进行相关评估，及早发现问题，以免耽误干预的黄金时期。