长沙市哪里有孩子偷东西的管教学校

很多家长的孩子都是网瘾少年，电脑游戏能让孩子这么着迷上瘾，其中一定包含巨大的乐趣。孩子总应该玩点什么，我要让我的孩子快乐，在她的每个成长阶段获得那个阶段应有的快乐。因为现在的孩子们缺少玩伴，在玩耍方面太单调贫乏，如果没有一件有趣的事让他去做，那他多半是要在电视机前消磨时间了。我宁可让圆圆在游戏中浪费时间，也不愿她经常呆在电视机前。
适合她看的电视节目太少，电视又完全是被动接受，经常看会使人大脑迟钝;游戏却是主动参与，玩的过程中有自己的智力投入;而且游戏可以让她熟悉电脑。再一个考虑是， 她的同龄人如果都在玩，她不玩的话，就会缺少一一个重要的交流话题。
至于她会不会上瘾，我不是没有担心，但不想因噎废食。总的来说我有信心，这种信心来源于我对游戏的认识和对自己孩子的了解。
电脑游戏也就是个游戏，并不是毒品，它和我们小时候玩的游戏并没什么本质区别，只是这个游戏更有趣更复杂。想一想，儿童对哪一种游戏不上瘾呢?我们小时候一-伙儿孩子玩打仗或捉迷藏，经常玩得忘了回家吃饭，忘了睡觉，直到大人找来，强行把我们拉回去。当时我们也总是不愿意散去，甚至得挨顿揍才肯回去。而现在的孩子没办法在楼下找到那么多小伙伴，只能在电脑上和虚拟对象玩耍。他们也会常常玩得忘记了时间，总觉得没玩够。这两种“玩耍”没什么区别。
对游戏有浓厚的兴趣和病态的“成瘾”，这是两种不同的状态。我相信绝大多数只是前者，只有少数的孩子会发展到后一一种状态。据说姚明也喜欢玩电脑游戏，另外还有一一些事业及学业 上很有建树的年轻人也喜欢玩游戏。所以并不是电脑游戏本身有问题，而是孩子缺少自控力，使事情变得糟糕。这是家长首先要确立的一个观念。
游戏上瘾其实反映的是游戏之外孩子的另一个问题。一个孩子如果长期钻在游戏里不肯出来，以至于成为一种病态， 那是因为游戏外的世界让他感到枯燥、不快或自卑。一个孩子如果因为电脑游戏耽误了前途，那他即使生活在没有电脑的时代，也会有别的事情把他拉下水。我坚信使人堕落的不是游戏本身，而是心灵的空虚，或某些素质的缺失。那些在游戏中堕落的人，即使没有电脑游戏，也会有另外的什么东西使他不可自拔。
事实上，电脑游戏已成为当代儿童生活中不可缺少的部分。无论家长喜不喜欢，他们最终都是要玩的，所以，在要不要让孩子玩电脑游戏的问题上，家长已基本上不需要决策了。大势所趋，挡是挡不住的。所要思考的是，如何让孩子既能玩游戏又能懂得自我约束，怎样才能娱乐和成长两不相误？
有一些家长采取的方式是，平时对孩子严加管束，不许他上网，一且孩子考试成绩好或别的什么事做得好，家长一高兴，就以允许孩子上网或超时上网作为奖励一家长们一方面痛恨网络游戏，另方面又把上网作为“奖品”送给孩子。而能作为“奖品”的东西，它怎么会是个坏东西呢一 孩子们就这样被搞乱了，他们对游戏的兴趣被刺激得更浓了。
我常想，事情可不可以反过来做，把上网当作“任务”或“惩罚手段”，而不是当“奖品”安排给孩子，是否会取得更好的控制效果?比如，孩子特别喜欢玩游戏，那么家长在每次孩子做错了事的时候，就告诉他要惩罚他，上网去吧，必须连续玩够十小时，不够就惩罚再玩十小时，直到他累得求饶。这样，孩子慢慢觉得上网不是一种乐趣，是种惩罚。 反复多次，可能会让他对上网产生逆反心理。
问题小孩教育学校认为网络游戏当下似乎已成为一个社会问题，戒除网瘾的机构如雨后春笋般出现。有的医院开展治疗“网意”的业务，让孩子们完全像病人一样住院，通过吃药打针来治疗。也有办“行走学校”或“训练营”的，其手段更是无奇不有一这简直是头痛医脚， 进铁匠铺买肉。毕竟游戏不是毒品，要治疗还是得从心理上治疗。
问题小孩教育学校

我们秉承心理教育至上原则，尊重个体差异，为每个学生定制专属的教学生活转化方案，因材施教，帮助学生培养良好的行为习惯、生活习惯及思想教育，我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议，孩子从我们这里毕业后，我们都会有心理老师长期回访，并经常邀约家长进行座谈及亲子教育培训，免除家长的后顾之忧，直到家长完全满意为止。