肇庆网瘾少年戒除机构

网瘾 是近年来随着电脑的普及，网络技术的高速发展而出现的一种行为成瘾现象。
问题小孩管教学校认为跟传统的药物成瘾、酒精成瘾不同，网瘾并不是因为具体的物质导致的身体成瘾反应，而是完全精神上的依赖。
这种成瘾行为给人们的生活、学习和工作带来了严重的影响，导致家庭矛盾、工作和学习效率下降，辍学、失业、犯罪等问题的发生。
孩子从初中开始沉迷上网，导致成绩下降。多次管教，都没有用。高中的时候学习跟不上就休学在家，自学。但他成天上网，没办法只好断了他的网，他就发脾气，谁的话都不听，后来就说“不让上网，就不回家了”。离家出走过两次，每次都在网吧找到他的。
后来见他根本没有心思上学，他爸说“你出去工作，挣了钱，你想怎么花就怎么花，爱怎么玩就怎么玩”，他挺高兴的，就去找工作做，也不怎么上网了。可是干了几个月就死活不干了。
现在19岁，天天在家上网，我们对他已经没有办法了，他也说自己改变不了了，没人能改变他。哎，这孩子怎么这样了?
问题小孩管教学校心理教育解读
孩子沉迷网络这么多年，看得出父母也想了各种办法来让孩子戒掉这种行为，孩子在这个过程中也遭受了很多“折磨”，但这些办法并没有帮助到这个家庭，反而给孩子和父母带来了更多的伤害，夫妻精疲力竭，对这孩子感到失望;孩子在这么多年的斗争中对自己形成了不良的认知，觉得自己“无药可救”，放弃了自己。
当孩子出现网络成瘾行为，是否能够改善，很大程度是跟父母有关系。
这样说似乎对父母不公平，因为父母都希望孩子好，父母不希望孩子沉迷网瘾，甚至很努力的帮助孩子摆脱网瘾。
但是，科学研究表明，九成网瘾青少年对父母有敌视情绪，这种敌对情绪不仅弥漫在父母要求孩子不上网和孩子上网的过程中，也出现在孩子染上网瘾之前的亲子互动中。
01、亲子关系存在问题
导致孩子成为网瘾患者
很多父母的教育方法存在问题，比如有些父母只关心孩子的学习成绩，不关心孩子其他方面的心理需要，导致孩子学习压力很大，无处排解，只好寻求网络世界。
有些父母对于网络“谈虎色变”，只懂得限制子女上网，而不懂得帮助孩子更好利用网络来为自己服务，“越压制，越反叛”，家长越限制，孩子越去做，甚至想尽各种方式去挑战父母。
一些孩子在学习存在一定困难，难以在学业上获得成就和认可，父母又不注重孩子其他方面的发展，给予孩子肯定和鼓励，导致孩子学业受挫，他们在日常生活当中体会不到成功的乐趣，而上网打游戏可以获得虚拟奖励，自我得到肯定。
有些孩子虽然成绩不错，可是性格内向、猜忌心强，而且小心眼，碰到问题时不善于与人交流，在父母老师同伴那里难以得到帮助、支持和理解，通过上网来逃避现实。
02、家长需要看到孩子
网瘾背后的需要
当孩子有网瘾，很多家长感到恐惧，于是拼命去纠正孩子这些行为，分析利弊、断网、控制上网时间……但努力了一段时间发现没效果，又去找其他方法。
其实，这些方法没有效果，并不意味着方法不可行，而是父母本末倒置，没有看到孩子网瘾行为背后的需要。
当孩子内心的需要无法通过其他方式来满足，只能通过网络来满足，就像一个行走在沙漠中的人，他很渴，他需要水分，但是身边没有，他快渴死了，如果这个时候有一瓶很脏的水(里面有很多杂质)，他会不会喝?会，因为不喝马上就死，喝了还有活的可能。
网络的害处，孩子也知道，道理他也懂，这像这瓶水很脏，喝了会生病，可是他还会喝，因为他需要。
父母在没有看到孩子真正的需要时，强制性控制网络，强制性让孩子去接受行为矫正，就像是在剥夺孩子最后的那瓶脏水，孩子会为了“活命”而跟父母拼命。
当孩子出现这种不良行为，父母首先是要相信孩子是好孩子，只是在现实的生活中遇到了困难，内心需要没有得到满足，而不得不到网络的世界里去寻找。
在这种情况，如果我们跟懂得孩子内心需要的咨询师一起探讨孩子遇到的困难，帮助孩子解决困难，孩子自然就会回到现实中来。
03、网络成瘾的心理咨询
对网络成瘾者进行心理咨询的主要任务是：针对成瘾者现状发现问题所在，看到其内心真实的需要，使成瘾者内心有力量承认并正视这个问题，意识到其行为的危害从而主动寻求帮助，配合咨询。
在咨询中，咨询师给予精神上的鼓励和支持，真正理解其内心，帮助其正向发展。在这个过程中，家庭其他成员的理解、支持、帮助是成瘾者摆脱网络的最有力的资源。通过家庭咨询使其家属掌握有效的方法帮助其逐渐摆脱网瘾。
当成瘾者内心有力量，针对其情况给予针对性的方法，帮助其在行为上进行调整，这样其才能做到，改善才能有效果。
问题小孩管教学校

孩子叛逆期，父母该怎么办？父母要正视孩子自我意识的增长和对世界认知能力的提高，不要把自己的价值观强加给孩子，孩子想干什么，不要用自己的经验去套，相信他能够设计自己的未来。家长只需耐心地帮助他们克服自身尚存的幼稚性和认识上的片面性即可。