长沙市小孩自闭症/语言发育迟缓/孤独症康复培训机构

康复

有的孩子会出现语言发育迟缓，自闭症，构音障碍，多动症等问题，学会像孩子一样和他们交流，与自闭症儿童沟通是很困难的，而且大多数时候他们都达不到你的期望，无论是正常儿童的父母还是自闭症儿童的父母，如果他们能像孩子一样与自闭症儿童沟通，你会发现与他们的孩子沟通很容易，他们通过沟通更容易接受你。

知名的康复机构排名推荐

语言发育迟缓的原因有两种先天生理异常和后天语言环境。无论是从科学正规的调查报告，还是我们机构十几年的矫正经验来看，后者导致的语迟要占到整体的95%左右。也就是从广义上说，语言发育迟缓可以说是一种纯粹由后天语言教育和语言环境造成的一类语言问题，并不能算是疾病。

1、康语儿童智能康复中心

2、星空智程康复中心

3、东方启音康复中心

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

推荐康语康复

康语儿童感统训练课程，教学的对象是：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童；30分钟一对一的训练，依据的科学原理是脑神经神经生理学。通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

康语启智认知

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一

科学原理：应用行为分析学

课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力

课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

康语社交沟通

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一/一对二

科学原理：应用行为分析学

课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧

康复干货知识分享

因本体统合失调引起的障碍，会对其学习和生活产生不好的影响，所以对于这类孩子，就需要及时的对其进行平衡能力的锻炼，对孩子增加这方面的刺激。训练方式有很多，以下是小编整理的几种方法，家长可以参考一下：

1.接球游戏，可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高社交能力。训练起来也很简单，家长和孩子面对面坐在桌子的两端，家长把球抛给孩子，同时鼓励孩子用受接住并且把球抛回来。

2.手部精细动作的锻炼。根据孩子的年龄，可以让孩子自己洗手、洗脸、握笔、拿筷子、系鞋带、扣纽扣，这些动作都可以帮孩子建立良好的本体觉。

3.坐独脚凳。可在网上购买只有一个支撑点的独脚凳，让孩子坐在凳子上做伸臂等练习，保持身体的平衡，主要锻炼孩子平衡感差的问题。

4.翻跟斗。让孩子进行翻跟头游戏，进行前滚翻和侧滚翻，对孩子身体协调能力以及肢体柔韧性有非常大的帮助。

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