重庆市沙坪坝区实力排名好的儿童语言矫正纠正机构全新排名

康复

有的孩子会出现语言发育迟缓，自闭症，构音障碍，多动症等问题，孩子说不清楚话，不会说话，或者是说话比较晚都是语言发育迟缓的表现，那么语言发育迟缓会来带什么危害呢？第一，语言发育迟缓会引发孩子其他疾病的发生，因为孩子语言交流困难，会比较容易出现焦虑、抑郁、自卑等消极的心理以及退缩的行为，第二，可能会患上自闭症，这是非常严重的，表达性语言与迟缓的末期就是自闭症，孩子长期处于语言发育迟缓状态可能会丧失孩子语言发育的关键时期，孩子最终可能患上自闭症，第三，语言发育迟缓的孩子在成年之后，步入社会会比较困难，这些孩子往往不能彻底改变口吃的现状，在初入社会面试工作时，很难取得优势。

知名的康复机构排名推荐

儿童的语言障碍很明显。例如，儿童声音不清、发音不准确和发音不清也是语言发育迟滞儿童的重要表现。由于语言对于儿童的成长和发展以及他们未来的工作和生活非常重要，专业人士，主要是语言治疗师，必须对语言发育迟滞儿童实施语言干预，帮助儿童获得必要的语言交流技能。今天就来详细介绍下正规儿童语言康复机构。

1.康语自闭症康复机构（推荐）

2.博沃思自闭症康复机构

3.全优加早教康复机构

4.沐苗爱豆自闭症康复机构

5.竞思自闭症康复机构

6.东方启音自闭症康复机构

7.圣美自闭症康复机构

8.杰奥贝比早教

9.圣娜贝彼儿童成长中心

10.七田真早教

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

推荐康语康复

康语，感统训练课程主要针对大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的儿童。63种专业感觉统合训练器材及教具，在老师一对一的引导下进行有序的训练。课程能够改善儿童的注意力，学习能力，儿童感统失调问题，促进儿童大、小肌肉能力发展，提升儿童气息，促进言语发展。让孩子拥有一个健康的体魄！

康语启智认知

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一

科学原理：应用行为分析学

课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力

课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

康语社交沟通

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一/一对二

科学原理：应用行为分析学

课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧

康复干货知识分享

儿童自闭症预防

1.早期预防加强围生期卫生保健，做到优生优育，防止烟、酒、毒等有害物质的侵害。

2.早期干预假如一个18个月的婴儿具有如下的一些特征表现，那么在其30个月时就很可能被诊断为孤独症，对这部分高危儿童我们应高度重视并予以干预。

(1)无视线对视，缺乏面部表情，被拥抱时无相应期待被抱的姿势;呼唤他们的名字，常常无反应。

(2)不关注周围人的面容和表情，而过分关注周围的声或光。

(3)反复模仿别人的言语或自顾自地说话或无原因的反复尖叫、喊叫;无故大笑或突然发笑。

(4)不理睬周围同龄儿童，经常仪式性地摆弄玩具，不许别人改变事物的固定模式。

(5)经常有奇怪的手指活动，或常转圈跑、重复蹦跳或有咬手、撞头等自伤自残行为。

(6)1岁前就已经会说的有意义言语又逐渐消失。

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