孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。
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康语言语开发
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一
科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
4岁孩子语言发育迟缓说话晚怎么解决?
四岁的宝宝语言发育迟缓,导致整个家庭也为孩子的语言发育迟缓操碎了心,到处找方法,问人有没有知道语言发育迟缓训练应该去哪里比较好,该怎么解决孩子说话晚的问题。
孩子在进行注意力训练
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。
对于语言发育迟缓的儿童,在家庭和学校就是不同的体验,于是导致很多语言发育迟缓的儿童不想去上学,因为去了学校很多同学学他们说话,有的甚至是会嘲笑他们。
语言发育迟缓由于儿童语言发育初期的阶段可能会有轻微的差别,导致很多父母并不会特别在意,因此等到儿童已经是语言发育迟缓了,父母才开始想办法。
同时,由于孩子的父母忙于工作,大部分孩子都是被孩子的爷爷奶奶带着,老一辈人认为孩子语言发育迟缓是好征兆,是“贵人语迟”,非但不是坏事,反而觉得这个孩子以后肯定会有大出息,于是在很多时候故意忽略孩子语言发育迟缓的问题。
3~6岁是儿童语言发育的完备期。这个时候的孩子说话流利,会用一切词类,并能从成人的言谈中发现语法关系,修正自己错误的暂时性的语法,逐渐形成真正的语言。
因此父母如果发现四岁的孩子说话不清楚,语言逻辑缺乏,就要注意孩子是不是语言发育迟缓了。
作为父母,我们应该怎么帮助孩子提高语言理解能力呢?
一、亲子阅读
在孩子1-2岁就开始多进行引导和启发,可以多给孩子讲述故事,同时多沟通和反问,让孩子回答;也可以配合看图说话,通过图片认识来用语言表达;唱儿歌锻炼孩子说出一些包含多个词语的长句。
二、勤动手
是陪孩子一起做手工,剪纸,孩子语言能力欠佳,是不是左右脑发展不平衡造成的呢?所以父母可以让孩子换着用两只手做手工,即便没有剪出合适的形状,但是在一定程度上是培养了孩子的动手和动脑能力的。不仅仅可以做手工,父母可以带着孩子做一些简单的家务,可以教着孩子做一些简单的事。
三、多外出走走
儿童的语言发育障碍不是一朝一夕可以解决的,更不可能是在家闭门造车就可以帮孩子解决的。父母可以带着孩子多出门逛逛,在孩子不排斥热闹、生人多的情况下,可以带着孩子去游乐园、商场、动物园这样的地方去看看新事物。
四、培养孩子的逻辑能力
培根说过,数学可以培养人的思维逻辑能力。因此,可以让孩子从简单的数学入手,这样既可以让孩子掌握基础的数学知识,也可以培养孩子的思维逻辑能力。也许一开始孩子很多数数不出来,这是正常的,父母不要太着急。
孩子语言障碍不要怕,早干预早训练才是对孩子比较好的选择,如果想要了解更多信息可拨打文章底部电话,专业为你解答。
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