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孩子叛逆期，父母该怎么办？身教重于言传，父母在日常生活中的良好行为方式可以直接促进子女的心理健康，帮助他们平稳度过逆反期，家长要注意加强自身修养，广闻博见，对具有逆反心理的子女能够采取一种更科学、更宽容的思维方式去对待，用为人父母的多重人格魅力取得孩子的信赖和尊敬。树立孩子的*人格，不要指手划脚，许多事都可以放手让他们*进行，为他们创造锻炼和成长的机会。

几乎没有几个孩子从来没撒过谎的，可是你清楚孩子为什么会撒谎吗?当我们发现孩子撒谎时，应该怎么办呢?以下是小编为你进整理的孩子说谎家长怎么办的相关内容。

孩子说谎家长怎么办

诚信源于尊重。夸美纽斯指出：应当像尊敬上帝一样地尊敬孩子。儿童是具有*人格的人，是自我发展的主体。我们从马斯洛的需要层次理论也可以领悟到这样一点：儿童在某种程度上如果自尊心受到挑战，得不到所期望的尊重，就有可能会表现出不诚信的言行。

罗素也讲过：从小未受过恐吓的孩子必定诚实，这不是由于道德约束的缘故，而是因为他想不到别的做法。无数的家庭事例也证明：独断专行的家长只会用命令，威胁，恫吓，讽刺甚至用*去制服孩子，就极易损伤孩子的自尊心，使之产生逆反心理，造成孩子的言行不一。

而*，和谐，平等的家庭气氛和愉快的周围环境是卓有成效地教育孩子诚信品质的极为重要的客观条件。家长能对孩子给予尊重和理解，就能为儿童提供情绪情感上的安全基地，使儿童能够充满信心，大胆地探索周围的陌生环境。

如何教育引导孩子

学做人!做什么人?做一个懂得感恩,具备礼仪,积极发现美,善于表达的人。至于学习知识之类的,当孩子具备以上几点的时候,那些对于孩子来说,那就是“天空飘来五个字——那都不是事”。那么我们应该怎样去引导孩子呢?对于家长来说,说简单也简单,说不简单也不简单。那就是家长的榜样力量。家长在引导孩子的时候,一定要秉持以下几个观点:己所不欲勿施于人;欲授他人,先习自己;授人以鱼不如授人以渔。

首先来看“己所不欲勿施于人”。举个例子,比如孩子的暑假,假期本来就是要让孩子进行休息的时候,而我们往往会剥夺孩子的权利,让他去学这个和那个。那家长想一下,如果您的假期,被老板无理要求加班,还不给加班费,您会开心吗?可能有家长说,那是让他学习,帮助他成长的?那还请您想一下,如果您内心本来就很抵触一门课程的时候,您觉得自己能够学好它吗?再说“欲授他人,先习自己”。

您要想让孩子变成您所期望的样子,那您自己首先就要变成那个样子。当我们再一味的要求孩子:你要做到这点,做到那点时。您有没有想过,您在和孩子同样年龄段时,您能否也做到这些呢?比如我们教育孩子在公共场合要注意个人形象,可我们有的家长还在那里抽烟和大声喧哗,您觉得孩子能从您那里学到什么呢?所以,在这里我要提醒一下各位家长。当您在家里的时候,不要以为抽烟喝酒,大声喧哗,家庭战争等这些都是小事。

怎样培养小孩的品质

总想孩子赢。有些家长不愿意看到孩子失败，和孩子下棋、玩扑克、游戏、竞赛时，总是想尽办法让孩子赢。其实，这样做只会使孩子变得只能赢不能输，对日后的成长没有帮助。

宝宝由于受到能力、技巧、经验等方面的限制，很容易遇到困难，而其自身控制情绪的能力还不强，稍遇到困难就会显得焦躁。但家长切不可因此过分心疼孩子，不妨放开手脚，给孩子锻炼的机会。

孩子摔倒了鼓励他自己爬起来，对挑食、偏食、厌食的孩子，不防饿他一两顿，要玩具自己去拿，衣服、裤子自己穿，别把他生活中的障碍清除得干干净净。

甚至在日常生活中，家长可以有意设置些小难题，引导孩子去解决。比如，在孩子学会爬的时候，就可以刻意地设置一些障碍物，让孩子去跨越。孩子失败了，家长不要为孩子找各种借口，而是引导孩子找失败的原因和成功的方法，借此培养孩子克服困难的勇气。

当然，家长自身还要做好表率，要让孩子看到自己面对困难和挫折时没有逃避和退缩，在参加各种活动或比赛时，也不要过分看重输赢。家长积极上进的信心和勇气，享受过程的心态都会感染孩子。

怎样培养出有人缘的孩子

交往能力在今天显得更为重要，现今的社会随着网络的应用，地球都成一个小村庄了，人的交际范围变的更为宽广，所以好人缘对人的成才作用显得更为重要，现如今经济开放，是合作共赢的时代，早已脱离闭关自守的小农经济，人的活动范围扩大了，导至人缘好的人会有更多的成功机会。

要想培养好人缘的孩了，首先得让孩子养成诚实守信的好习惯。未来的社会无论是商业还是政界，要想在自已的领域做出成就必须以诚信为基石。更多的商业伙伴可能跟本就没见过面，而维持这种商业关系的纽带就是诚信，一个人要是少了诚信二字，可以说寸步难行，诚信支付给你亮出红灯，商业诚信缺失让你没有一个合作伙伴，在未来诚信为守的社会活动中，失去了诚信自然就没有好人缘可言。

要想培养孩子的好人缘，创造好的家庭份围很关健，在家庭中创造*、平等、合谐的家庭份围，以父母为中心和以孩子为中心都是不利于孩子成长的。好的家庭份围能帮助孩子敢说、爱说、有机会说。有些家庭，家长主权严重，孩子在不平等的条件下长大，总是莫名的疏于和成人的交往。

有成人交往焦虑症，所以家长在家庭中要给孩子平等的交往权。特别是讨论孩子的问题时，要以孩子为主导地位，多听多参孩子的意见，让孩子做主，只要孩子的看法有道理。这样，在家庭中培养孩子与人交往的能力，有利于孩子走入社会时与人交往能力的提高，从而向着好人缘的方向发展。