注意力差的孩子,比较容易分心,尤其是在课堂上经常因为发呆所错过很多学习知识,影响学习效率,学习分心是很多上课孩子常有的毛病,除此之外比较常见的还有拖延症,当然虽然拖延和学习分心多少都有主观或者客观的因素但是不可否认,这些都和孩子的学习状态是有关的,注意力不集中就是精神不够,思想容易想到别的地方去,学习不在状态上,某种程度来说学习不集中精神,孩子上课确实没有什么精力,因此有必要的关心孩子学习状态还是很有必要的。
迫切渴望知识更新,却常常感到力不从心。
感到工作紧张、焦虑、易怒,导致记忆力下降。
采用积极健康的生活方式,平时多做运动,平时要有规律地生活、学习、工作、饮食、睡眠、运动等。
正确进行自我调节,注意保持积极乐观的情绪和积极向上的心态,要学会自我减压,保持身心健康。
物品放在相对固定的位置,对于一些重要的事情可以采取用笔记录的方式,养成良好的生活习惯。
注意食用新鲜蔬菜、水果及以下几种食物:玉米、糙大米、全小麦、黄豆、绿豆、动物肝脏、瘦肉类等。
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感觉统合是一个综合的感觉系统,其中的味觉告知我们一种食物是什么味道的,运动觉让我们感知物体的重量,视觉让我们认识到物体的外形。等等。感觉统合对孩子的发育非常重要。那么感觉统合训练主要解决哪几个方面的问题?
感觉统合训练多用于解决儿童如下几个方面问题:
(1)视觉、听觉、前庭觉及本体感觉某一或某几个方面存在异常。
(2)经常出现类似的异常行为,或有自伤行为,或频发的自我刺激行为。
(3)完成动作有困难。
(4)喜欢独处,与同伴一起游戏或沟通存在困难。
(5)害怕别人触摸或者喜欢别人触摸。
(6)喜欢爬高,旋转不觉得眩晕;害怕爬高或者害怕眩晕。
(7)语言发育迟缓、姿势别扭、动作不协调。
(8)注意力存在缺陷,多动或冲动,并因此呈现出学业不良问题。
现实中,儿童可能呈现上述问题的一个或几个方面。一般而言,感觉统合失调较为严重的儿童往往伴随有多个方面问题。
感觉统合训练能够让孩子在游戏中不知不觉地解决许多问题,包括注意力问题、情绪问题、协调性问题、学习能力问题。但是,由于这些问题产生的原因都是比较复杂的,不是由某个单因素造成的,所以游戏中的训练项目并不是简单地某一项目对应一个问题,而是不同的项目在其功能上有其侧重,感觉统合的一整套训练对一系列问题有效。
感受统合失调是指当外界刺激因素发生变化时,刺激信号与大脑不能有效地结合,导致机体无法作出准确的反应。若长期如此,将严重影响病人的身心健康,甚至危及生命。此病的病因大致可分为以下几个方面:一是孕期生活方式不当。孕妇在孕期有长期吸烟喝酒的不良生活习惯;其次,受教育程度。孩子不常被鼓励参加体育活动。
感统失调通俗的说法是儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍,通过药物治疗配合康复训练才能纠正。也就是说,感统失调并不是一种真正意义上的病症。感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会定型,无法改变。
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