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考研马原原理方法论二

如何认识马原部分的体系?

老先生说，“文看题，书看皮”。我认为，在文科学习中，可以先从书本的章标题入手，了解所阐述的基本内容，思考各章之间的内在逻辑关系。要强调的是，马原部分具有明显的逻辑性。具体来说，马原部分总共八章内容、三大部分：马克思主义哲学(第一至四章)、马克思主义政治经济学(第五、六章)和科学社会主义(第七、八章)。其中，最为重要的、也是所占考分最多的是马克思主义哲学部分，它分别讲述了唯物论(第二章)、辩证法(第二章)、认识论(第三章)、历史观(第四章)。

而马克思主义哲学各内容之间的逻辑关系是：唯物论回答了世界的本原是什么，辩证法回答了世界是以什么状态存在的，认识论回答了人们如何认识世界的本原和存在状态，历史观则回答了人类社会历史发展的规律性。这样，我们就把基本内容通过逻辑思维串联起来，形成了“点——线——面”的交织状态。所以，逻辑关联法，不仅有助于帮助大家梳理整体内容、防止原理遗漏，而且也为下一步进行概念和细节知识的填充奠定了基础。

如何展开马原部分的复习?

建立了章的逻辑框架结构以后，如何进一步展开马原部分的复习呢?首先，要学会“理”，即在章标题的基础上，要归纳和总结节、目标题，顺藤摸瓜，梳理出细节关联，并分析他们之间的相互关系。例如：是递进结构、是总分结构、还是并列结构。其次，要学会“思”，其实马原部分有着非常固定的叙述范式：“概念——判断——推理”，即“A概念——B概念——AB概念的辩证关系——方法论”。特别是辩证关系，就是对立统一，既相互离不开，又相互不同。这几乎成为一种思维模式和做题模式。如果只承认对立，或只承认统一，都是错误的。

再次，要学会“记”。大家注意，不要一字不落地去整句背诵概念或原理，一定要尝试通过3-4个关键词来串联。例如：“实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动”，其关键词应为“人类”、“能动”、“物质活动”。最后，要学会“合”，即用原理来分析社会现实问题，这是学习马原部分的最高境界，也是最贴近应试实战的训练方式。我们每天发生的许多事情，都可以用马原的原理来分析。比如，时政热点“精准扶贫”，如果从马哲来看，既体现出抓主要矛盾的思想，也体现是联系、发展和全面的看待问题。

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