孩子不听话、叛逆、厌学、早恋、沉迷手机网络游戏等等,家长对孩子的这些叛逆行为简直一点儿办法没有,把孩子送去叛逆孩子教育学校管用吗?老师的答案:“把孩子送去正规的叛逆孩子教育学校对孩子是一种帮助”。那么无锡叛逆学生封闭式学校(立即咨询),我们一起来看看:

一、湘学
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
湘学学校采取准军事化管理,全封闭式教学,依靠先进的心理教育理念,以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式,专业帮助青少年解决严重早恋,不知感恩,*倾向,自闭孤僻,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题,签订辅导协议,保证辅导效果,学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。
主推课程:特色教育,改变问题少年:多年从业经验、大品牌更放心、军事化管理、透明化管理、毕业后有保障
机构优势:
- 1、学校可以为青少年提供良好的学习和生活环境;
- 2、帮助孩子调整心态,给予合理的干预,让孩子发自内心的变好,变得积极向上;
- 3、透明的办学态度使学校更加贴近学生与家长的需求,并更好地把握学生的学习情况;

二、兴华
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开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
兴华招收10至18岁有“严重叛逆、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、过度消费”等不良习惯的青少年,采取行为调整、心理疏导、军事训练、社会实践、国学及法制教育等多方位一体的科学化教育模式,从点滴开始,教会学生做人、做事,通过全封闭式准军事化管理模式来磨练孩子的意志品质,重新塑造孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到自己生活的意义和真正的人生目标。
主推课程:叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂
学员评价:
- 裴先生:学校对叛逆孩子的改造是全方位的,帮助他们成为更好的人。
- 邢先生:该方案注重对青少年进行情感教育和道德教育,培养他们良好的道德品质和社会责任感。
- 邢先生:孩子变得更加勤奋,不再懒惰和依赖他人。

三、旭阳
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开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
旭阳学校实行严格的管理制度,包括学生住宿、饮食、起居等方面。学生必须遵守学校制定的各种规章制度,否则将受到惩罚。同时,学校也会定期与家长沟通,保证学生的教育质量和生活情况。
主推课程:心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验
机构优势:
- 1、孩子入校,深入分析叛逆原因,一对一辅导究其根源,定制矫正计划;
- 2、帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩;
- 3、这所学校的师生比例合理,能够给厌学孩子提供更多的关注和帮助;

四、正苗启德
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开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
正苗启德专注青少年叛逆引导,根据学生各年龄阶段特点,以青春期心理教育、挫折教育、情绪情感教育等针对性心理辅导,做到疗愈心灵、释放情绪、矫正错误观念,使学生重新认识自我、学会沟通,树立正确的人生观、价值观,结合晨课教育、军事教育、团体游戏、体验生活、军歌、军体拳、军事训练、内务整理等,强健学生体魄的同时、让他们拥有良好的行为习惯和卫生习惯,在离开学院后能更快回归家庭、回归学校。
主推课程:专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度
学员评价:
- 董先生:没去学校前孩子不上学啥也不干就知道打游戏,矫正后懂事了很多,在学校也用心学了。
- 魏女士:学校环境可以,管的也严孩子回来后特别听话。
- 孙先生:教育基地用什么方法教育和改变孩子?

五、知恩
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开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
知恩学校的主要目的是帮助青少年学会自我控制,更好地适应社会。在这些学校,学生必须按照具体的日常计划和学习计划学习,如定期安排的日常活动、文化课程、体育锻炼和专业技能培训。学校根据学生的行为和态度,将学生分为不同的班级或水平。一些学校也会采取惩罚措施来纠正学生的不良行为。
主推课程:孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
机构优势:
- 1、独特的教育方法,矫正效果好,矫正孩子三观,重建和谐的亲子关系;
- 2、学校鼓励学生发展*性思维,让他们学会分析问题并提出*的见解;
- 3、学校提供丰富的课外活动和兴趣课程,让学生发掘自己的兴趣爱好并拓展个人技能;

六、至善
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开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
至善学校实行封闭式、小班制、准军事化管理,专门教育10-18周岁有厌学、叛逆、沉迷于电子产品、早恋等困惑青少年,着重开展心理、行为、思想、道德、法治教育的专门学校。学校为切实提高教学质量,开展教育理论与教学实践相结合研究工作,并聘请知名教育心理专家和全职在校资深青少年教育老师,专门研究问题孩子教育课题。
主推课程:孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题,从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
机构优势:
- 1、学校的个性化评估和计划能够针对每个学生的具体情况制定有效的改变计划,帮助他们取得持久的改变效果;
- 2、叛逆学校鼓励学生自主学习,通过自我驱动和探索获得知识和技能;
- 3、学校的师生比例非常合适,能够给予孩子更多的关注和指导;

七、志和
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
志和针对为帮助具有网瘾、早恋、厌学、逃学、叛逆、躁狂、*倾向、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱等问题学生回归良好而成立的教育机构,是国内著名的特色学校。
主推课程:厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题
机构优势:
- 1、通过改造学校,可以增强家长与孩子的互动,使亲子沟通更为顺畅;
- 2、这所学校的学习计划非常系统化,能够让孩子在长期的学习过程中逐渐形成良好的学习习惯和思维方式;
- 3、为每个学生提供个性化的学习计划和成长路径,有助于实现学生的自我发展和自我价值;

八、020叛逆
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开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
020叛逆学校提供专业的心理辅导,通过了解青少年的个人情况和需求,制定相应的心理疏导计划.学校注重挖掘学生的兴趣爱好,为他们提供多样化的学习和培训机会,帮助他们重新找到自信和动力。学校鼓励家长参与学生的教育过程,提供家庭辅导和沟通指导,帮助改善家庭关系,增进亲子间的理解和信任。学校开设社交技巧培训课程,教授学生积极的人际交往方式和解决冲突的方法,帮助他们更好地适应社会环境。
主推课程:奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等
机构优势:
- 1、术业有专攻,学校做了十几年,教学经验专业,逢山开路遇水搭桥,保证纠正好孩子;
- 2、不仅能够帮助学生改变不良行为习惯,还能够不断强化学生已有的优点;
- 3、学校宿舍、餐厅干净整齐,保证孩子们健康饮食,培养孩子干净卫生的习惯;

九、爱德思睿
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
爱德思睿叛逆孩子矫正学校是一家由政府直接管理的教育机构,主要接收那些遭遇学校纪律、社会生活出现问题的学生。从理念上来看,这个学校倡导依靠“严格纪律”、“毫不妥协的原则”来整治叛逆少年。
主推课程:叛逆难管、早恋、不愿上学、沉迷手机、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打骂父母
学员评价:
- 程先生:通过了解青少年的心理特点,该方案能够针对性地解决厌学叛逆问题,效果显著。
- 胡女士:学校的改造计划注重个体差异,为每个叛逆孩子提供定制化的帮助。
- 郑先生:孩子变得更加有耐心,不再急躁和易怒。

十、大正
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
大正学校通过多种辅导方式,致力于引导叛逆青少年纠正心理思想偏差、行为意识偏差、文化学习偏差等问题,使他们恢复成长自信,矫正不良行为习惯,树立正确的人生观、世界观、价值观、学习观、亲情观。
主推课程:文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学
机构优势:
- 1、能够有效地控制学生的学习和生活环境,有助于学生在安全的环境中学习;
- 2、学校采用多种教育方式,结合孩子的兴趣和特长,让他们在学习中找到乐趣,从而更容易适应现实生活;
- 3、培养良好的兴趣爱好、确立正确的三观;学校采用3+1教育体系即:身心健康引导、行为矫正、品格塑造加文化辅导为一体;
教育孩子的一些方法
1、不可以一味的否定、排斥孩子的行为问题,而是要直接面对、直接沟通,尤其是在沟通的过程中对孩子多些包容、耐心,随后了解孩子内心到底有什么样的想法,只有积极沟通和交流才能够理解孩子并解决其不听话的问题,而不是高高在上的去嘲讽、批评,有可能将孩子推向另一边。
2、适度的管束才会让孩子有一片属于自己的天地,还不会做出格的事情。孩子青春期,家长或多或少都会有一种无力感,因为打不得骂不得,管的太松怕他犯错误,管得太严又怕会走极端。所以,采用放松不放纵的原则,来对孩子进行引导和教育,是非常适用的一种方法。
3、每个孩子身上都有优点,作为父母不要只一味地责备和挑刺,更不要总拿自己的孩子的缺点与别人家孩子的优点比较,这会让孩子失去自信。我们要善于发现他们好的方面,并加以鼓励。比如说“今天懂事了会帮家里做家务啦”;老师说在学校帮助了同学啦等等,慢慢的孩子就会觉得自己得到尊重。