佛山孤独症康复机构推送

在探索自闭症康复的道路上，有这样一类机构，它们以科学的方法、专业的团队，为孩子们点亮康复的明灯。以下是关于自闭症康复机构的一些介绍，一起来了解一下吧！

佛山孤独症康复机构推送

1、康语儿童康复中心（全面评估诊断）

2、雅恩健康（个性化干预）

3、大米和小米（先进康复理念）

4、博爱儿康（专业治疗）

5、拓慧教育（多元化康复训练）

（以上排名来自网络，不分先后，仅供参考）

康语儿童康复中心

1.提供心理支持：自闭症患者及其家庭往往面临巨大的心理压力和困扰。康复机构的心理咨询师和心理治疗师能够为他们提供专业的心理支持服务，帮助缓解焦虑、抑郁等负面情绪，增强应对能力。

2.引进先进技术，制定不同训练方案，多对一训练，配合进口训练工具为孩子解决各类言语障碍，注意力、自闭症、以及感统失调等等问题。

3.感觉统合课程改善儿童5大感觉失调问题，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

4.感统训练课程帮助孩子改善注意力、记忆力、理解接收能力与执行能力等方面，全面的课程设置，定期的总结，高效的父母家庭教育指导课程，丰富的业余活动实践课堂，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

5.创新研发：不断探索和创新康复技术和方法，与科研机构、高校等合作，推动自闭症康复领域的发展与进步。

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孩子的刻板行为怎么改善？

1.要分情况，对孩子的刻板行为进行改善。

比如，孩子在无聊的时候喜欢捏手指，孩子在独处的时候喜欢在房间走来走去，这些行为需要去改善吗？从积极行为支持的理念来看，当孩子的行为对自身或他人没有产生实质性伤害，对正常的学习生活不会造成负面影响的时候，这些偶尔的刻板行为是可以被允许存在的。其实，回头想想自己，我们身上也会有一些类似于这样的刻板行为，但我们为什么对自己可以宽容，对自闭症孩子反而如此严厉呢？所以，不要拿我们对自闭症的刻板印象来看待自闭症孩子的刻板行为。

2.防患于未然，做好预判。

面对孩子的刻板行为，前事控制策略是最好的方法，也就是提前预防，或者说做出有针对性地改变来减少孩子的刻板行为。我们要随时关注孩子刻板行为发生之前的任何“苗头”，事先采取措施，例如安排适合孩子的多样性活动，以减少孩子刻板行为的产生。

3.提供合适的替代行为。

有些孩子的刻板行为，需要外界的反馈或者自己的反馈来支持，这时就可以使用替代行为训练。小洁上课会频繁离开座位，这时大家就会关注她，我们可以教孩子通过举手或者轻拍别人来引起关注。

孩子自己强化的刻板行为，我们常采用的方法是替代性的感觉刺激。东东喜欢捡地上的东西放嘴巴里，是因为追求嘴巴里的感官刺激，我们可以给他随身携带一小兜零食，避免出现捡地上东西吃的行为。

最后，面对孩子的重复刻板行为，我们在干预时一定要从行为的表现形式和功能特点出发。不仅要区分自闭症孩子与同龄人在重复刻板行为表现方面的差异，还要具体分析自闭症孩子在不同发展阶段、不同能力水平时，行为表现的差异。只有针对孩子的实际情况出发，才能真正达到良好的干预效果！

以上就是今天分享的全部内容，希望家长遇到问题的时候，不要盲目判断，及时咨询专业机构，根据孩子自身情况，针对性的制定锻炼方法，在宝宝的成长黄金期，助力前行，坚持科学育儿，给孩子的未来绘下美好蓝图。